根据语境,仿照划线句,写两个句子。(要求:内容相关、句式相同)
无论时代如何变化,总有乡愁需要守望。如果乡愁是一声声亲切的乡音,我就是乡邻口中那熟悉的音符;如果乡愁是一座座失修的老屋, 我就是屋顶上稀疏的檩木 ;如果乡愁是一个个古老的村落, 我就是村旁边留存的老树 。记住乡愁,就守住了我们的根。
综合性学习
今年三月份,国务院首次把"全民阅读"写进政府工作报告,一时间,全国掀起了一股阅读热潮。学校决定开展以"尚阅读·扬正气"为主题的系列活动,请完成以下任务。
班级举行"全民阅读"主题班会,为做好发言,某同学搜集了以下两则材料,请根据材料写出你的探究结论。
材料一:近几年,我们欣喜地看到众多民间阅览室、图书馆建成,阅读推广公益组织成长起来了,自动借书机、流动借书车、流动图书角和24小时书店在各地出现了……全国国民阅读调查数据显示,我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。
材料二:我们也必须看到,我国的全民阅读仍处于起步阶段。截至2013年,我国共有县以上公共图书馆3112个,人均拥有公共图书馆藏书0.55册,这和国际标准相比,存在显著差距。"读书无用论"等错误思潮依旧蔓延,一些书店生存艰难。
探究结论:。
学校准备举行读书报告会,会场上要悬挂一副对联,上联已拟好,请你补写出下联,使之与上联构成对偶。
上联:学习成就人生路
下联:阅读
下面是某同学在学校贴吧上发的帖子,请你跟帖。(要求:提出自己的观点并至少用一个例子加以阐述,字数60字左右。)
某同学的帖子:读书可以养气。腹有诗书气自华,宋濂遍观群书,则有儒雅之气;苏轼饱读诗书,则有豪放之气。故多读则气足,气足则文华。
你的帖子:读书可以。
请选用以下至少三个词语写一段话,要求句意连贯,表意完整,词语顺序不拘,字数60字左右。 烦琐迷惘尴尬油然而生潸然泪下
本学期你参加了校园“网络阅读”活动,请你完成下列活动:同学小明想参加“我来读名著”活动,但他不知道如何上网搜寻名著,他向你请教时,你这样告诉他:爸爸反对你参加校园“网络阅读”,理由是“网络上的东西良莠不齐,你们没有辨别能力”,你这样对他说:同学小云在QQ上给你留言:“《水浒传》中的鲁达这个人物有什么特点?”你这样回答他:
请根据下列情境及图表,写出恰当的对话。
你正在路边看今天的天气预报电子牌,一位老大爷想出去参加广场文体活动,走上来问你:“小同学,今天天气怎么样啊?”这时,你该如何回答? 你说:
在初二年级“我的青春不任性”主题活动会上,你作为学长代表发言。请以下列某部名著中的人物事迹或言论为材料,写一段200字左右的发言稿。 A. 《草房子》中的杜小康 B.《傅雷家书》中的傅聪 C. 《名人传》中的贝多芬