小丽同学用焦距为 10 cm 的凸透镜探究凸透镜成像的规律。
(1)将蜡烛、凸透镜和光屏依次摆放在光具座上,点燃蜡烛,使烛焰、凸透镜和光屏的中心在 。
(2)把蜡烛放在距凸透镜 16 cm 处,会在光屏上得到一个清晰倒立、 的实像。生活中的 就是利用这个原理工作的。
(3)实验完成后,小丽把自己的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间,如图所示,光屏上原来清晰的像变得模糊了,若想在光屏上重新得到清晰的像,在不改变蜡烛和凸透镜位置的情况下,应将光屏 (选填"靠近"或"远离" ) 凸透镜。
学习了简单电路的知识后,九年级2班和3班的同学将探究走廊应急灯的两个小灯泡是串联还是并联.闭合开关,两个小灯泡同时发光;断开开关,它们同时熄灭. (1)如图所示,电路接线情况不可见.请你不借助其它器材,设计一个简单的方法,判断这两个小灯泡是串联还是并联. (2)实验时,电路正确连接后闭合开关,小灯泡有时会出现不亮的现象.请你在表格中填写简单的检修方法.
(3)在“组成串联电路和并联电路”的实验中 ①连接串联电路的过程中,下列几点要求中没有必要的是. A.按照电路图连接电路的过程中,开关应该是断开的 B.每处接线都必须接牢 C.必须从电池的正极开始依次连接开关S,灯L1和L2,最后连到电池负极 D.连接完毕,对照电路图仔细检查电路,确认无误后再闭合开关 ②在串联电路中开关的作用是. ③在并联电路中支路开关的作用是.
小王学习燃料的热值之后,自己设计一个实验来探究酒精和碎纸片的热值大小. (1)实验装置如图甲、乙所示,你认为图中横杆、温度计、铁圈、燃具四个器件的安装顺序是(由下而上/由上而下). (2)为保证实验结论的可靠,以及方便比较,小王同学在实验中应让酒精和碎纸片的质量、两烧杯中水的质量、以及两个烧杯都应保持. (3)实验数据记录如下表:
根据表中数据,计算出碎纸片的热值是J•Kg﹣1. (4)通过实验得到的燃料热值与实际相比是偏(选填“大”或“小”),你认为出现这样情况的主要原因是:.
为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,有一组同学做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别装有水和煤油,用同样的加热器加热,下表是他们实验的记录,根据记录回答问题:
(1)用同样加热器加热的目的是. (2)对比1、2两杯的实验记录进行分析,其实验目的是:. (3)比较1、3两杯的实验记录,得出的结论是:. (4)结合上述结论,物体温度升高时,吸收热量的多少与物体的质量、和都有关.
右图是实验室常用的一种电流表,其零刻度不在表盘的最左端.当导线a、b 分别与标有“一”和“3”的接线柱相连时,电流表指针偏转情况如图所示.此时,电流是从导线(填“a”或“b”)流入电流表,其示数是A.为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差,应将导线a与标有“”的接线柱相连,b与标有“”的接线柱相连.
如图所示,是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片,若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次. 分析照片可知:小球从A点到F点是作(填“匀速”或“变速”)直线运动;由速度的计算公式v=可求出小球从A点运动到F点的平均速度为m/s.