小飞在做“探究电流与电压、电阻的关系”实验时，淮备了以下器材：两节新的干电池，电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻 (5Ω， 10Ω， 15Ω， 20Ω)、开关、导线若干。
（1）在按电路图连接实物时，开关必须处于 状态；在实物图中，滑动变阻器的滑片要移到 （选填“最右端”或“最左端” )。
（2）图1是小飞连接好的实验电路，闭合开关后，他发现移动滑片的过程中，电流表的示数 ，电压表的示数 。（选填“变大”、“变小”或“不变” )
（3）小冲在一旁观察后指出小飞没有按照电路图正确连接实物，请你在实物图上对连接错误的一根导线打“ ×”，并用笔补画一根线代替导线将电路连接正确。
（4）问题解决后，他们接入 10Ω的电阻进行实验，并得出下表中的数据，对数据进行分析后得出实验结论是： 。
电压 U/V |
1 |
1.5 |
2 |
2.5 |
电流 I/A |
0.1 |
0.15 |
0.2 |
0.25 |
（5）接下来他们分别接入其它电阻再次对电流与电阻关系进行探究，并作出了如图2所示图象，请你通过图象中所给信息计算出实验过程中滑动变阻器两端的电压 U= V。
小蓉和同学们用如图所示实验装置来探究阻力对运动小车的影响。
（1）实验开始前，小蓉让小车从斜面不同高度由静止下滑，大家发现，小车在斜面上的高度越高，小车到达水平木板时的 越大，小车在水平木板上运动距离越远。从而让大家更加明确了，本实验要使用 法。
（2）实验中，大家将可调节倾斜角度的斜面与木板平面组合，然后依次将毛巾、棉布铺在木板上，开始探究小车在三种平面上的运动情况，结果发现小车直接冲出棉布末端，在仅有目前已搭建好的实验器材基础上，他们采取 的方法完成了整个实验探究过程。
（3）通过实验分析可知，水平面越光滑，同一运动小车受到的阻力 ，速度减小得越 。推理可知，同一运动小车如果不受阻力作用，它将 。
为了探究物质熔化的规律，小靖同学所在的学习小组选取了冰与海波两种物质，并利用图甲中的实验装置进行探究。
（1）在探究“冰的熔化规律”实验中，宜选用 （选填“碎冰块”或“体积较大的冰块“ )。
（2）根据记录的实验数据，小靖他们做岀了熔化图象，如图丙：他们发现冰和海波在熔化过程中，虽然不断吸收热量，但温度 （选填“升高”、“降低”或“不变” )，且在熔化时一直保持 状态，由此他们判断冰和海波都是 （选填“晶体”或“非晶体” )。
（3）根据实验现象可如，海波的熔化图象是 （选填“乙”或者“丙” )。
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