我们仰慕古圣先贤,追寻他们的济世情怀;我们崇拜英雄伟人,追寻他们的成长历程;我们感恩父母师友,追寻他们的感人一幕……生活中,这些人的优秀品质影响并帮助着我们。请你讲述这样的故事,表达自己的看法,抒发自己的情感。
请以“追寻”为题写一篇不少于500字的文章,要求内容具体充实,文体不限。(不能透露与考生有关的信息)
题目:追寻。
世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一件新衣、一个篮球……也许渴望得到……把它写出来吧。 请以“渴望得到”为题写一篇文章。 要求:⑴将题目补充完整后再按题写作; ⑵字数600字左右。
自然界的阳光会带给人温暖,生活中也常常会有带给人温暖的“阳光”,请以“阳光”为题写一篇不少于600字的记叙文。(作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名)
写作 请从下面两题中任选一题作文。 总体要求:文中不能出现真实的地名、校名、人名。 题一:进入初中已经两年了,你开始了一种新的生活,渐渐地长大的你,心灵深处一定会萌发出许多的“渴望”如渴望得到父母、师长 的理解。渴望有位知心的好友,渴望学业成功、甚至渴望得到一条漂亮的裙子、一本心爱的画册等等。 请以《我渴望----》为题,写一篇作文。 要求:先将题目补充完整,然后作文;不少于600字。 题二:生活中常有不少的感动。感动,缘于危难中的大爱,困难中的相助;感动,缘于梦想的点燃,理想的实现,感动缘于矛盾的化解,友情的建立;感动源于人群中的笑眼,亲人的牵挂……一次叮咛,一句问候,使得感动浸满心田。 请以“感动”为话题,写一篇作文。 要求:有真情实感,题目自拟,文体不限(诗歌除外)字数不少于600字。
作文:(任选其一) (一)有人说:初三是黑色的,尝到的是枯燥,得到的是失望;有人说:初三是金色的,经历的是充实,得到的是希望;有人说:初三是痛苦的,接连的考试,充满了竞争与厮杀;有人说:初三是快乐的,体验的是友情,得到的是喜悦与成功。 人在初三,你一定有许多话想说,请你以“人在初三”为话题,自拟题目,写一篇600字左右的文章。要求内容充实,写出真情实感。 (二)请根据要求作文。 题目:《有一种_________叫_________》 要求:(1)请根据自己的理解把题目补充完整,如“有一种等待叫希望”、“有一种坚持叫执著”、“有一种感动叫分享”、“有一种感觉叫幸福”等等。 (2)写一篇不少于600字的记叙文。
作文(50分) 任选一题作文 (1)花开花谢,春去秋来。不经意间,我们发现自己在慢慢长大。回首逝去的岁月,总有一些人让我们心存感激;或许是相依相伴的家人、老师,或许是短暂相逢的同学、朋友,或许是擦肩而过的陌生人,他们体贴入微的照顾,严厉中善意的批评,看似平常的只言片语......都化作一份厚重的情感沉淀在心底,伴我们成长,让我们难忘。请以“让我心存感激的人”为题目,写一篇文章。 要求 (1)表达自己的真情实感,不限文体(诗歌除外)。 (2)字数在600-1000之间。 (3)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 (2),原来 要求 (1)将题目补充完整,构成你的作文题目。 (2)不限文体(诗歌除外)。 (3)字数在600—1000之间。 (4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。