化学与生活息息相关。
青少年正处在生长发育期，应注意营养均衡，膳食合理。有些青少年不爱吃蔬菜、水果，影响生长发育，这主要是由于摄入 不足而引起的。
| A． |
维生素 |
B． |
油脂 |
C． |
蛋白质 |
生活离不开化学，人类离不开水
①在净化水的过程中常用活性炭，是利用它的 （1） 性。
②检验物质是否含有水分可用的盐是 （2） 。
③电解水的实验中，当其中一个电极产生6 mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是（3） mL。乙图所示与实验事实不符，请在乙图中做出修改 （4） 。
④下图是探究燃烧条件的实验，80℃水的作用 （5） 。图示与实验事实不符，火焰出现的地方应该
是 （6）（填“a”“b”或“c”）处，对比b处和c处， （7） （填“能”或“不能”）探究出燃烧条件。
请结合下列实验装置图回答有关问题。
①仪器：a用途 （22） ，b名称 （23） 。
②用氯酸钾与二氧化锰混合制取并收集一瓶较纯净的氧气，可选择的装置组合： （24） （填字母），反应的化学方程式为 （25） 。
③实验室制取二氧化碳气体，装置A、B都可用作发生装置，其中可以控制反应进行的是 （26） （填装置序号），反应的化学方程式是 （27） 。
④同学们分析认为③中剩余溶液中一定有氯化钙，可能有盐酸。为验证是否含有盐酸，他们采用不同方案进行实验，得出相同的结论。
| |
实验操作 |
实验现象 |
结论 |
| 方案一 |
取样，加一枚生锈的铁钉 |
（28） |
有盐酸 |
| 方案二 |
取样，滴加AgNO3溶液和稀硝酸 |
产生白色沉淀 |
上述实验方案中，合理的是 （29） （选填：“方案一”或“方案二”）；另外一个实验方案不合理的原因：
（30） 。
“方案一”中反应的化学方程式为 （31） 。
在研究酸碱中和反应时，某小组同学想证明：盐酸与氢氧化钠溶液混合后，虽然仍为无色溶液，但确实发生了化学反应。
①方案一：测定盐酸与氢氧化钠溶液混合前后的pH。
测定该盐酸的pH，pH （16） 7 (选填“大于”、“等于”或“小于”)。将一定量的氢氧化钠溶液加入该盐酸中，混合后测定其pH大于7 ，此时该溶液中溶质是 （17） 。
结论：HCl与NaOH发生了中和反应。
②方案二：如图所示，乙烧杯中观察到 （18） 。
结论：HCl与NaOH发生了中和反应。
写出烧杯甲中反应的化学方程式: （19） 。
（1）下图是KNO3、NaCl的溶解度曲线。
①t1℃时，KNO3的溶解度是 （9） g/100g水。
②t2℃时，将33gKNO3加入到 （10） g水中，完全溶解，且所得溶液恰好饱和。欲进一步提高该溶液的溶质质量分数，可进行的操作是 （11） 。
③KNO3溶液中含有少量NaCl时，可通过 （12） 的方法提纯。
④对③剩余溶液和析出的晶体描述正确的是 （13） （填写编号）。
Ⅰ．析出的晶体中只含有KNO3
Ⅱ．剩余溶液一定是KNO3饱和溶液
Ⅲ．剩余溶液中一定含KNO3和NaCl
Ⅳ．上述方法可以将两者完全分离
（2）下图中a、b代表不同压强下气体的溶解度曲线。
①对自来水加热时，可观察到一定量气泡。由此可见，温度升高，气体的溶解度（14） （填“增大”或“减小”）。
②图中曲线a对应的气压为2个大气压，则曲线b对应的气压 （15） 2个大气压（填编号）。
A．小于 B．大于 C．等于
下表是部分元素及其组成的物质或用途。
| 元素 |
Mg |
Si |
P |
Cl |
He |
S |
| 物质或用途 |
镁光灯 |
水晶 |
磷酸盐矿 |
消毒液 |
充氦气的飞艇 |
青霉素 |
①“镁光灯”：镁在空气中通电氧化产生强光，利用镁的 （1） 性质（填“物理”或“化学”）。
②水晶的主要成分是二氧化硅（SiO2），其中硅元素的化合价为 （2） 。
③用磷酸盐矿石生产化肥，下列属于磷肥的是 （3） （填序号）。
A．KNO3 B．CO(NH2)2 C．Ca(H2PO4)2 D．NH4Cl
④消毒液的有效成分是次氯酸钠（NaClO），用NaClO进行焰色反应，火焰呈（4）色。
⑤氦气可充入飞艇的原因是 （5） 。
⑥青霉素（C16H18N2O4S）是第一种治疗人类疾病的抗生素。它由 （6） 种元素组成，其中氢、硫元素的质量比为 （7） ，1mol青霉素中含有 （8） 个氮原子。
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