水体污染主要来自工业废水,农业用水和生活污水.水体被污染,必将影响整个地球的自然环境,对人类产生严重的危害.下图为污水处理流程示意图,污水经物理,化学或生化方法分级处理后,可达到农灌和废水排放标准或绿化和景观用水标准.
(1)污水通过"格栅"可去除较大的悬浮物、漂浮物,相当于基本实验操作中的 .
(2)污泥处理可得到沼气(主要成分为CH 4),写CH 4出燃烧的化学方程式 .
(3)消毒处理属于 变化.
(4)消毒处理后的某无色透明水样中含有钾盐,用简单的方法证明此水样为混合物 .
仔细观察下图回答: (1)该图反映的环境问题是 (2)请你提出一条合理化建议
用相关序号填空: 可选物质:
E.烧碱; F.硝酸铵 (1)可焙制糕点的是: (2)可用于人工降雨的是: (3)牛奶中的主要营养物质是: (4)溶于水时显著放热的是: (5)常用于改良酸性土壤的是:
用化学符号表示下列意义: (1)2个氮原子 (2)人体中含量最多的物质 (3)硫酸铵 (4)调味品食盐中的阳离子 (5)3个氢氧根离子 (6)氢氧化铁中铁元素的化合价为+3价
有一包白色粉末A,由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成。为探究其组成,进行如下实验: (1)取白色粉末A,向其中加入足量水,充分搅拌后过滤,得到白色沉淀B和无色滤液C; (2)向白色沉淀B中加入足量稀盐酸,沉淀全部溶解,并产生无色气体。 (3)向无色滤液C中通入一定量二氧化碳,产生白色沉淀D。 由此可判断,原白色粉末中一定含有,一定不含有, 白色沉淀B中加入足量稀盐酸反应方程式为,白色沉淀D是。
某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图,回答下列问题: (1)写出图中标号仪器的名称:a,b。 (2)用B装置制氧气的化学方程式为,可选用C装置收集氧气,其原因是。 (3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的发生装置是(填上图字母)。 (4)该小组设计了如下图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质。 ①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是(填字母)。 a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b.锌与稀硫酸反应制取氢气 ②当打开K2、关闭K1时,可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯里的水中加入,Ⅲ中发生反应的化学方程式是。