某同学设计如图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答: 
（1）该装置存在的一个主要问题是 ;
你的改进方法是 .
（2）实验开始时,是先给氧化铜加热,还是先通人一氧化碳? .
（3）实验过程中,图中A处能观察到的实验现象是 。发生反应的化学方程式为 。B处观察到的实验现象是 。
（4）实验过程中,一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜,还可能生成中间产物氧化亚铜(化学式为Cu2O)。如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究,试猜想残留固体的组成有哪几种可能? .
化学语言包括文字语言、符号语言、图表语言等。
（1）用化学符号填空。
①2个氮原子 ；
②3个铁离子 ；
③过氧化氢 ；
④氢氧化铝中铝元素显+3价 ；
（2）写出下列反应的化学方程式：
①铝和氧气反应形成致密的氧化铝膜 ；
②稀盐酸与氧化铁反应 ；
③碳酸氢铵晶体受热分解 ；
④高温下焦炭与二氧化碳反应 ；
（3）如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线
①三种物质中，溶解度受温度影响最大的是 （填“甲”、“乙”或“丙”）。
②实验：
（水的密度为1g/cm3）。在X、Y、Z中为饱和溶液的是 （填“X”或“Y”或“Z”,下同），溶质的质量分数最大的是 。
③50℃甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，降温到20℃（溶剂量不变），溶液中溶质的质量分数不变的是 （选填“甲”、“乙”、“丙”）。
(8分）下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题：
（1）指出编号①的仪器名称： 。
（2）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为 。
（3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是 （从A——E中选择），该反应原理用化学方程式表示为 。改用F装置收集二氧化碳，则气体应从 端进入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，可使用G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→ （用端口字母表示）。
化学是造福人类的科学，请利用所学知识回答下列问题。
Ⅰ．化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化的科学
（1）用化学用语表示：2个氢原子 ；5个氮分子 ；
（2）现有下列化学式或微粒符号：①2CO、②Ca2+、③2He、④O2。其中，“2”表示2个分子的是 （填序号，下同），表示每个微粒带2个单位电荷的是_____。
Ⅱ．化学与生活息息相关
现有以下常见的物质：
①食盐水 ②铝粉 ③铁粉 ④烧碱 ⑤浓盐酸 ⑥纯碱 ⑦葡萄糖 ⑧金刚石
（1）对以上物质分类，正确的是（ ）
| A．属于混合物的只有① | B．属于单质的是②③⑧ |
| C．属于碱的是④⑥ | D．属于氧化物的是④⑥⑦ |
（2）从上述①—⑧中选择相应物质的序号填空：
a．用于某些食品包装内的脱氧剂的是 ；
b．侯德榜联合制碱法制的“碱”是 ；
c．金属表面防锈涂上“银粉”是 ；
d．淀粉等糖类物质在人体内水解变成 ，才能被人体吸收。
Ⅲ．化学促进科学技术的发展
（1）科学家研制出有导电能力的塑料。塑料属于 （选填“无机”、“合成”或“复合”）材料。
（2）二氧化硅（SiO2）可用于制造光导纤维。氧气和四氯化硅蒸气（SiCl4）在高温条件下可反应生成二氧化硅和氯气（Cl2），该反应的化学方程式是 。
甘油是重要的化工原料，可以用来制造塑料，合成纤维、炸药等。甘油化学式是C３H８O３。请按要求计算：
（1）甘油中碳、氢、氧的原子个数比是 。
（2）甘油的相对分子质量是 。
（3）3.68g甘油中氧元素质量是 克。
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