化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是进行科学探究时重要途径。下面让我们一起走进化学实验室。
(1)f的名称是 。
(2)用量筒量取液体体积时，视线要 。
(3)遇到安全事故要及时、正确处理。比如：浓硫酸沾到皮肤上 (填序号)。
A.用干布擦净
B.涂抹氢氧化钠溶液
C.先用大量水冲洗，再涂上3％一5％的碳酸氢钠溶液
(4)对实验剩余药品要正确处理。下列处理方法中，你的选择是 (填序号)。
A.放回原瓶，防止浪费 B.放入实验室指定容器内 C.倒入水池，用水冲走
（1）已知碳-12 原子的质量是 1．993×10-26 kg,,A原子的质量是5．146×10-26 kg,若A原子核内中子数比质子数多1，求：（写出计算过程）
①A原子的相对原子质量
②A原子的核外电子数
（2）某市的“二期课改”中，初中化学引入“物质的量”的教学内容。物质的量是一种新的物理量，其单位是摩尔（mol），1摩尔物质大约含有6．02×1023个该物质的微粒。如1mol氢气含有6．02×1023个 H2分子，含有2×6．02×1023个氢原子。据此回答 ：（①②两问用计算式表示）
①1mol水（化学符号是H2O）中含有 个氢原子，含有 个氧原子。
②1mol氧分子（化学符号是O2）分子中含有 个电子。
通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。
如：A．电解水；B．分离空气；C．加热高锰酸钾；D．分解过氧化氢；E． （用文字表达式表示）
（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
（2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称 ① ② ；
实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是 ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是 。
（3）夏天室温很高的时候，检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后 ，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。
（4）有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应速度过快，容易引起爆炸。
在用过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验中，为预防爆炸应采取的措施是（此小题为不定项选择填空，多选，错选不给分，下同） 。
A．通过注射器控制滴加过氧化氢溶液的速度
B．向过氧化氢溶液中加一定量的水
C．把反应装置浸在冷水中，降低反应温度
D．检查装置气密性，使装置不漏气
（5）用试管进行排水法集气时，主要出现了如下图示所示的3种操作，其中合理的是 
A B C
（6）该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中， 进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的实验方法是
如图所示，取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端绑上粗铜丝，另一端系一火柴，点燃火柴，待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中（预先放入一些水）。观察到：I、II中铁丝都剧烈燃烧，且II中铁丝燃烧比I中的更剧烈；III中铁丝没有燃烧。
（1）III中铁丝不能燃烧的原因是
（2）分析II中铁丝燃烧比I中的更剧烈的原因 。 II中铁丝燃烧的现象是
（3）铁丝在氧气中燃烧的文字表达式是
元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：
（1）请从上表中查出关于硼元素的一条信息____________。
（2）第3周期（横行）中属于金属元素的是 （填一种），其阳离子是 （填离子符号）
（3）第11号元素与第17号元素组成的物质是 ，构成该物质的微粒是 （选填“分子”、“原子”或“离子”）。
（4）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是 （填标号）。
a．He和Ne b．B和Mg c．Al和Si d．F和Cl
（5）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是_______。
（6）研究表明：第二周期从3～9号元素的原子电子层数相同，核电荷数逐渐增大，核对核外电子的引力逐渐增大，故原子半径逐渐减小。我分析第三周期从11～17号元素原子半径变化规律是 _________________________________。
（7）第6号碳元素和氢元素形成的物质乙炔在空气中燃烧放出大量热，生成二氧化碳和水，写出该反应的文字表达式
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