下面①--⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的⑴变为⑵，其正确的操作步骤是：
①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤移动标本
| A．①→②→③→④ | B．④→⑤→③→② |
| C．②→①→⑤→④ | D．⑤→④→②→③ |
相关试题
下列关于育种以及相关原理
的说法正确的是
| A．通过杂交育种方法培育高产抗病小麦的原理是染色体变异 |
| B．可通过人工诱变后选择获得高产青霉素菌株 |
| C．三倍体无子西瓜花粉可经培养得到单倍体但不育 |
| D．培育无子番茄过程利用了多倍体育种的原理 |
右图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是
| A．与①相比，②③④的分裂增殖能力加强，分化能力减弱 |
| B．⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同 |
| C．②③④的形成过程中发生了基因分离和自由组合 |
| D．进入c过程的细胞，酶活性逐渐降低，代谢逐渐减慢 |
某同学为了研究酶的专一性
问题，做了淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用实验，下列叙述中正确的是
| A．淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖的水解，可通过有无还原糖特定的颜色反应来证明 |
| B．实验中有两次控制温度，目的是一样的 |
| C．该实验也可用碘液替代斐林试剂的作用 |
| D．蔗糖的纯度与新鲜程度如何并不影响实验 |
下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。有关该组生物的叙述错误的是
| A．图中各细胞中共有的细胞器只有核糖体 | B．具有核膜、核仁的细胞是①②③ |
| C．生物②③④一定是异养生物 | D．图中各生物的遗传物质都是DNA |
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