阅读图文材料，回答下列问题。
材料一：在一节地理课上，老师首先展示了一张图（如图甲），并说明这是本课学习的主要内容。
（1）这节课学习的主要内容是
| A．中国的民族分布 | B．中国的地势 |
| C．中国的温度带 | D．中国的土地资源分布 |
材料二：随后，老师又展出了一张图（如图乙）。
（2）小明同学通过对两幅图在自主探究，发现这一分布特点产生了两个地理意义：一是有利于 深入我国内地，形成降水；二是造成我国许多大河的流向是 。
（3）请你在图中用“☆”符号标注三峡和小浪底水利枢纽工程的位置。
（4）通过标注，你会发现这两个水利工程位置的共同特点：都位于某一地理分界线附近，这里 大，水能丰富。
读长江流域示意图及相关材料，回答下列各题。
（1）材料A 和C 反映的长江流域面临的环境问题是 ，
产生的原因是 。
（2）图中材料B反映的主要问题是 ，
该问题产生的主要原因有 。
（3）材料D反映长江泥沙含量大的问题，产生的主要原因是滥伐森林和破坏草场，该问题引起的后果是使河床淤积抬高， 威胁加剧，为此应采取的措施是 。
读下图，回答问题。
（1）在“年降水量图”中，与季风区、非季风区分界线最接近的是____mm年等降水量线。
（2）根据一月和七月平均气温图，说明我国气温分布的特点是：
夏季_____________________________________________________；
冬季________________________________________________________。
（3）我国降水量地区分布的特点是：_________________________________。（
（4）800毫米年等降水量线以北为________（干湿地区），1月0℃等温线以南是________（温度带）和热
带地区。
读下图，完成问题。
（1）图中号码代表的季风区和非季风区分界线上的山脉名称：
① ③
（2）④代表 季风，⑤代表 季风，它们分别来自太平洋和印度洋。
（3）雨带位于图中B处时，江淮地区处于 时节。
（4）我国是世界季风气候非常显著的国家之一，其主要原因是（ ）
| A．纬度位置的影响很大 | B．海陆热力差异显著 |
| C．地形因素的影响 | D．地势西高东低的影响 |
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