下图是人体免疫反应过程的模式图，Ⅰ～Ⅶ表示不同种类的细胞，a～h表示物质或结构。 （在[ ]中填编号，_________上填文字。）
（1）据图分析，其中Ⅱ表示___________， Ⅵ表示__________，h表示___________。
（2）图中最初携带免疫信息，引发后续免疫反应的物质是 [ ]。能特异性识别抗原的细胞是 [ ]。据图描述细胞Ⅲ的免疫过程：________________。
（3）据图分析，下列对Th细胞的叙述正确的是 （ ） （多选）
| A．细胞膜上的c称为抗原 |
| B．能将抗原吞噬、处理并呈递给T细胞 |
| C．能产生多种细胞因子，促进T、B细胞的增殖分化 |
| D．对机体的非特异性免疫和特异性免疫均具有调节作用 |
下图为人和高等动物体内存在的甲状腺激素的分级调节示意图。甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三种不同的激素。请据图回答下列问题：
（1）图中激素c是 ，其分泌受 （填器官名称）分泌的激素a直接调节。
（2）经研究发现，促甲状腺激素释放激素为三肽化合物，促甲状腺激素为糖蛋白，向用a、b、c三种激素分别配制的溶液中加入双缩脲试剂后，溶液会变紫色的是 ；激素 作用的靶细胞在人体内分
布最广。
（3）通常采取抽取血样的方法来检测内分泌系统的疾病，这利用了激素调节中 的特点。某单位组
织体检，小王的体检结果出现异常，下图为其验血报告单的部分截图。由验血报告单可知小王体内，推测其可能病变的器官是 。
某研究小组将一定量的小球藻浸在温度适宜、加有适量培养液的密闭玻璃容器内，在不同光照条件下，测定该容器内氧气含量的变化如图所示。请据图回答下列问题：
（1）在0～5 min内，该容器内氧气量减少是因为 消耗了氧气。
（2）在5～15 min内，该容器内氧气总量会持续 （填“增加”“减少”或“不变”），但速率会
（3）该小组研究某湖泊小球藻在不同条件下相关指标的变化情况，结果如下表。请分析回答：
①探究小球藻细胞中叶绿素的相对含量，可采用 法进行分离，通过观察滤纸条上的 判断叶绿素a、叶绿素b含量的多少。
②多云天时C3的最大消耗速率较小的直接原因是 。
研究发现，人体2号染色体上的ALK基因和EML4基因会发生异常融合（如下图所示），该变异与肺癌的发生关系密切，为探究A-E融合基因的作用，研究者以小鼠为材料进行了多项实验，请回答：
（1）将A-E融合基因的表达载体导入小鼠的 细胞，如果转基因成功可在小鼠体内检测到 、 和 。
（2）A-E融合基因在转基因小鼠的肺泡上皮细胞表达。几周后发现这些小鼠的双肺长出了成百上千的癌结节，说明该融合基因表达产物有致癌作用，为使该结论更有说服力，还需用 的小鼠进行对照实验。该产物致癌的机理可能是什么？ 。
（3）ALK抑制剂是治疗该种肺癌的特效药物，但是A-E融合基因的表达产物在1156号（半胱氨酸→甲流氨酸）和1196号（亮氨酸→甲流氨酸）发生改变时，该药物失效，说明该融合基因发生了由于 而引起的突变。目前发现A-E融合基因还可以发生9种以上的突变，这些突变都能导致肺部癌变，也使特效药失效，以上现象体现了基因突变的 （至少回答两点）特点。
乳糖酶能够催化乳糖水解为葡萄糖和半乳糖，具有重要应用价值。乳糖酶的制备及固定化步骤如下：
（1）筛选产乳糖酶的微生物L时，宜用 作为培养基中的唯一碳源。培养基中琼脂的作用是 。从功能上讲，这种培养基属于 。
（2）培养微生物L前，宜采用 方法对接种环进行灭菌。
（3）纯化后的乳糖酶可用电泳法检测其分子量大小。在相同条件下，带电荷相同的蛋白质电泳速度越快，说明其分子量越 ．
（4）乳糖酶宜采用化学结合法（共价键结合法）进行固定化，可通过检测固定化乳糖酶的 确定其应用价值。除化学结合法外，酶的固定化方法还包括 、 、离子吸附法及交联法等。
I．西瓜是雌雄同株异花植物，二倍体西瓜（2N=22）经多倍体育种形成四倍体西瓜，发现其甜度增强，其中非甜（A）对甜（a）呈显性，该基因位于9号染色体上。基因b对a起增强效应，具体表现是：bb使含糖量提高100%（非常甜），Bb提高25%（比较甜），BB则无效（普通）。b亦可使非甜玉米的含糖量提高至普通。
（1）由二倍体西瓜幼苗形成四倍体植株，通常用____处理，四倍体西瓜植株群体属于不同于二倍体西瓜的新物种，理由是____。
（2）最初研究者为验证a和b基因独立遗传，设计了如下的实验：用杂合子普通（AaBb）与非常甜（aabb）杂交，取所结的子粒，测定含糖量，若普通：比较甜：非常甜为 时，则a和b基因独立遗传。但实际结果是，子代的表现型仅有普通和非常甜两种，且数量大致相等。对此结果的合理解释是： 。
（3）如果二倍体西瓜第6号染色体两条姐妹染色单体相应区段间发生部分交换，通常对生物的遗传无影响，因为 。
II．红瓤对黄瓤为显性，分别由R与r基因控制。现用红瓤（Rr）的二倍体西瓜培育三倍体西瓜植株，过程如图所示。请回答下列问题。
（4）图中四倍体植株产生配子中，同时含有R、r基因的配子占_____，获得的所有三倍体西瓜植株中RRR个体所占的比例为______。
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