材料一：伴随着智能手机的普及运用，手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。有些同学上课时，隔几分钟就刷一次微博；晚上就寝，摇个微信躲在被子里和陌生人畅聊；玩游戏、看电子书、在网上吐槽……手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。
材料二：下图漫画《真假难辨》
阅读材料，回答问题：
（1）网络交往对象具有什么特点？
（2）我们应该如何正确看待网络?（至少三点）
（3）请你联系实际为那些永远在线的同学提几点积极的建议。（至少提出三点）
材料一：2014年6月22日，在卡塔尔多哈举行的第38届世界遗产大会宣布，中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦三国联合申报的“丝绸之路：长安——天山廊道的路网”成功申报世界文化遗产，成为首例跨国合作、成功申遗的项目。
材料二：截至2014年底，中国有关“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的倡议，得到沿线50多个国家的积极响应参与。“一带一路”贯穿欧亚大陆，东边连接亚太经济圈，西边进入欧洲经济圈。一年来，中国领导人对周边国家进行“路演”式访问，加强互联互通伙伴关系对话会在北京成功举行，亚洲基础设施投资银行、丝路基金等机制陆续推出，“一带一路”建设稳扎稳打，开始进入务实合作阶段，将有力带动周边国家和世界经济发展。
（1）结合材料一，说明丝绸之路成功申遗的重要意义。
（2）联系材料运用知识说说我国为什么积极倡导和打造“一带一路”？
（3）“合则两利，斗则两伤”。请你就各国如何更好地利用丝绸之路发展友好合作提出两点建议。
为了规范政府收支行为，强化预算约束，加强对预算的管理和监督，建立健全全面规范、公开透明的预算制度，素有“经济宪法”之称的《预算法》，在经过四次审议之后，于2014年8月31日在第十二届全国人大常委会第十次会议上正式通过，完成了20年来首次大修。修改后的《预算法》更加详细地规范了预算编制和调整，对未按规定编制、调整预算等行为，引入“追究行政责任”的惩戒规定。修改后的预算法明确规定，经人民大表大会批准的预算，非经法律程序，不得调整。各级政府、各部门、各单位的支出必须以经批准的预算为依据，未列入预算的不得支出。
阅读材料，说说上述材料体现哪些所学知识？
在上海，就有这样一群草根创新者，他们中有从事与科技相关工作的人，也有毫无关联者；有读书的孩子，也有暮年的老人；有IT男，也有时尚女······虽然身份不同，经历不同，但他们的共同爱好都是自己动手把脑袋里那些奇思妙想，一点点变成现实。他们有个共同的名字—“创客”。
（1）“创客”的价值是什么？
（2）我们中学生怎样才能成为“创客”？
看图，回答问题。
（1）该图反映了现实生活中的一种什么现象？
（2）为了减少上述社会现象，你想对图中的“我”这样的人说些什么？（三个方面即可。6分）
（3）如果图中的“我”拒不履行赡养母亲的义务，他的母亲可通过哪些途径来维护自己的合法权益？
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