案例1：第21届联合国气候大会于2015年11月30日至12月11日在法国巴黎勒布尔格博览中心召开，195个《联合国气候变化框架公约》签约国以及各非政府、企业和科学集团出席会议．
读图“低碳生活”，结合案例1 回答下列问题．
（1）结合生活及所学知识，分析全球二氧化碳排放量增加的原因．
（2）举例说出生活中我们能做的两种“低碳生活”的良好习惯．（至少答2点）
（3）为引起更多的人对“低碳生活”的重视，保护我们的地球家园，请写出两条宣传“低碳生活”的标语．
阅读材料，回答下列问题．
材料一：我国某区域地图（如图）
材料二：我国最北端大约位于53°N，最南端大约位于4°N，最东端大约位于135°E，最西端大约位于73°E．
（1）结合如图中的经纬度信息和材料二分析，本地区位于我国的 部（填方位）
（2）与我国东部其他地区相比，该地区的气候特点是夏季温暖短暂，冬季 ．
（3）该地区中部是平原，被半环状的山脉包围，其中山脉①的名称是 ．
（4）该地区的平原排水不畅、蒸发弱，地表有大面积的 分布．
（5）据图分析，该地区的省会和主要城市大多沿 分布．
（6）据图推测，与本地区的其他城市相比，城市②的 工业更为发达（选择填空）
| A．钢铁 | B．机械 | C．汽车 | D．造船． |
阅读贵州省略图，回答下列问题：
（1）由图可知，贵州省境内广泛发育了 地貌；
（2）特定的地貌、地形条件，使贵州省许多地区土层薄；不合理的垦殖活动，破坏植被，造成 ，出现石漠化现象，每逢暴雨还会引发滑坡、 等地质灾害；
（3）贵州省降水量并不小，水资源较为丰富，但由于地貌等因素的影响，降水多渗透到地下，所以许多地方 严重缺乏；
（4）为了改变贫困落后的局面，贵州人民充分利用当地的资源发展经济，请根据如图提供的信息，指出贵州省的优势自然资源类型： 资源， 资源．
阅读图文材料，回答下列问题：
材料一：在一节地理课上，老师首先展示了一张图（如左图），并说明这是本课学习的主要内容．
（1）这节课学习的主要内容是
| A．中国的民族分布 |
| B．中国的地势 |
| C．中国的温度带 |
| D．中国的土地资源分布 |
材料二：随后，老师又展出了一张图（如右图）．
（2）小明同学通过对两幅图在自主探究，发现这一分布特点产生了两个地理意义：一是有利于 深入我国内地，形成降水；二是造成我国许多大河的流向是 ．
（3）请你在图中用“☆”符号标注三峡和小浪底水利枢纽工程的位置．
（4）通过标注，你会发现这两个水利工程位置的共同特点：都位于某一地理分界线附近，这里 大，水能丰富．
读图，完成下列各题．
（1）通辽市冬季多偏 （北、南）风．
（2）从通辽市、大沁他拉镇、甘旗卡镇、保康镇等城市的气温曲线图和降水量柱状图可以概括出通辽地区的气候特点是 ．春季对农业生产影响最大的自然灾害是 ．
（3）通辽市主要的农作物有哪些？（试举两例） ．
（4）从通辽去北京旅游，不适宜选择的运输方式是 ．
| A．铁路运输 | B．公路运输 | C．航空运输 | D．水路运输． |
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