下面对诗文的理解，不恰当的一项是（）A．《石壕吏》中吏呼一何

下面对诗文的理解，不恰当的一项是（）

A．《石壕吏》中"吏呼一何怒！妇啼一何苦！"两句运用对比手法，形成强烈的反差，极其形象地写出了"吏"与"妇"的矛盾。

B．《春望》中“家书抵万金”一句用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达杜甫对家人的强烈思念。

C．《桃花源记》中“黄发垂髫，并怡然自乐”两句展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。

D．《爱莲说》中用莲的“出淤泥而不染”的特点来象征君子庄重质朴、豁达大度的美好品质。

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下列有关名著表述有误的一项是：

A．《繁星春水》用短小轻灵的文学形式，表现母爱、童真、自然三大主题。

B．《骆驼祥子》中的祥子本是一个自尊好强，吃苦耐劳的车夫，他最大的梦想是拥有一辆自己的车，但三次买车的经历使他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以失败告终。

C．《水浒》成功塑造了一批栩如生的人物形象，如鲁智深和李逵，他们都嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、粗中有细，给人留下深刻的印象。

D．《朝花夕拾》最初发表时，题为《旧事重提》，是鲁迅先生1926年所作的回忆性散文集，共10篇，是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判的作品。

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下列对课文内容的理解有误的一项是：

A．《星星变奏曲》开头以“如果……”这样的假设句式引领诗行，用诘问宣泄着诗人内心蓄积已久的苦闷与期盼。

B．《雨说》一诗是诗人用心灵唱出的一曲动人心弦的爱之歌。

C．《敬业与乐业》一文，梁启超阐述了人生与事业的关系。

D．《致女儿的信》一文中上帝从人的眼神中先后读到了爱情、事业、心灵的追念三种不同的东西。

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下列有关文学常识的表述有误的一项是：

A．《沁园春雪》是毛泽东在1936年写的一首词，沁园春，词牌名。

B．《蝈蝈与蛐蛐》的作者是英国浪漫主义诗人济慈，《夜》的作者是俄罗斯著名田园诗人叶赛宁。

C．《致女儿的信》是苏联著名教育家苏霍姆林斯基写给女儿的信，信中阐述了他对爱情的看法，饱含人生哲理。

D．《战国策》是东汉末年刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史书，《唐睢不辱使命》就是出自于其中的《魏策》。

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下列加点词解释有误的一项是：

A．顿失滔滔（立刻）原驰蜡象（白色的象）忍冬（能够忍受冬寒）

B．略输文采（差、失）红装素裹（白色覆盖着大地）妖娆（娇艳美好）

C．断章取义（截取）百行业为先（行业）亵渎（轻慢，不敬）

D．强聒不舍（过分啰嗦）恪尽职守（谨慎恭敬）骈进（骑马前进）

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下列加点字的读音无误的一项是：

A．分外（fēn）风骚(sāo)消逝(shì)

B．沁园春(qìng) 凝望(níng)暗哑(yīn)

C．幼稚(zì) 忐忑(tǎn) 扶掖(yè)

D．凌驾(líng)睿智(ruì)庸碌(lù)

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