呼吸熵（RQ）指单位时间内进行细胞呼吸的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值（RQ=释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积）。图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程。图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸熵的实验装置。请分析回答：
（1）物质B可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为 。②和④过程中物质B产生的场所分别是 。
（2）图1中①③④整个过程的总反应式为 。
（3）在细胞呼吸过程中，实现的能量转换是有机物中稳定的化学能转换成 。
（4）在25℃下10min内，如果甲装置中墨滴右移40mm，乙装置中墨滴左移200mm，则萌发小麦种子的呼吸熵是 。
（5）假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25℃下经10min观察墨滴的移动：
Ⅰ．若发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10min内小麦种子发生图1中的 （填序号）过程。
Ⅱ．若发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10min内小麦种子发生图1中的 （填序号）过程。
Ⅲ．若发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴左移，则10min内小麦种子发生图1中的 （填序号）过程。
在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）显性,但在另一白色显性基因(A)存在时,则基因Y和y都不能表达。控制皮
色的两对等位基因Y、y，A、a位于两对同源染色体上。
（1）据题干信息可知：黄种皮的基因型应为 ，白种皮的基因型应为 。
（2）现有基因型AaYy的个体自交,子代的表现型有 种，其比例是 。 用遗传图解表示该过程。
（3）高茎与矮茎分别由基因D、d控制，现有亲本甲（AAYYDD）和亲本乙（aayydd）杂交，F1均表现为高茎白种皮，假设三对等位基因自由组合，则F2中能稳定遗传的高茎、黄种皮个体占 。
下图表示某真核细胞中遗传信息传递的部分过程，图甲过程发生在细胞核中，图乙过程发生在细胞质中，请据图回答：
（１）图中涉及的遗传信息的传递方向为：
（以流程图的形式表示）。
（２）图甲所示为 过程，在［ ］ 催化作用下完成（［ ］中填数字， 上填名称）。
（３）在化学成分上物质②与物质③的主要区别是
（４）⑤表示一种细胞器，其名称为 ，图甲中的④物质形成后，需穿过＿＿层生物膜才能进入细胞器⑤。
（５）完成图乙所示过程，还需搬运氨基酸的＂搬运工＂参与，这里的＂搬运工＂是指
，其种类很多，每种能识别并＂搬运＂ （填一种或多种）氨基酸，该物质一端的３个碱基称为 ，可以与④物质上的３个相邻碱基互补配对。
下图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程，1-5为反应过程，①-③为物质，请据图回答下列问题：
（1）图中①③代表的物质依次是 、 。
（2）图中只能在有光的条件下进行的过程是 ，过程2、3发生的场所依次是 、 。
（3）卡尔文用１4C标记的１4CO2，最终１4CO2中的碳转化为葡萄糖中的碳，这一途径称为 。
（4）图中1、3、4过程产生的[H] （填“是”与“否”）都能与氧结合产生水？
关于绿叶中色素的提取和分离实验：
（1）某同学在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，操作情况如下表述：
①将5g新鲜完整的菠菜叶，放在研钵中，加入无水乙醇、石英砂、碳酸钙以后，迅速研磨。
②用毛细吸管吸取少量滤液，沿滤纸上的铅笔线处小心均匀地画出一条滤液细线，并连续迅速地重复画2～3次。
③把画好细线的滤纸条插入层析液中，并不断摇晃，以求加快色素在滤纸条上的扩散。
实验结果失败，请指出其错误并改正：
①
②
③
（2）某兴趣小组同学想探究蔬菜不同叶片在叶绿素含量上的区别，选择了新鲜
菠菜的“绿叶”、“嫩黄叶”，做“绿叶中色素的提取和分离”实验，色素层
析结果如图，请根据实验结果回答：
（1）绿叶组的滤纸条是 （填字母），判断依据 。
（2）嫩黄叶组的滤纸条是 （填字母），判断依据 。
为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果见表。请回答：
 试管编号实验步骤 |
1 |
2 |
3 |
4 |
| 1%NaCl溶液（mL） |
1 |
|
|
|
| 1% CuSO4溶液（mL） |
|
1 |
|
|
| 1% Na2SO4溶液（mL） |
|
|
1 |
|
| 蒸馏水（mL） |
|
|
|
1 |
| pH6．8缓冲液（mL） |
1 |
1 |
1 |
1 |
| 1%淀粉溶液（mL） |
1 |
1 |
1 |
1 |
| 唾液淀粉酶溶液（mL） |
1 |
1 |
1 |
1 |
| 各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间 |
||||
| 取出试管，加入1%碘溶液0．1mL |
||||
| 观察结果 |
无色 |
深蓝色 |
浅蓝色 |
浅蓝色 |
（1）实验中加入缓冲液的作用是______________________________________________。
（2）分析实验结果可知：对酶活性有影响的离子是________________________，其中对酶活性有抑制作用的离子是____________，对酶活性有促进作用的离子是____________。
（3）该实验中设置4号试管的目的是________________________；设置3号试管的目的是________________________。
（4）上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测，1～4号试管中的颜色依次是____________、____________、____________、____________。根据上述实验结果，在操作过程中，保温之前不能加入斐林试剂，其原因是_____________________________________________________________________。
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