材料一：人与其他动物不同在于，人知道自己为什么活着，明白人生的意义。
材料二：胡锦涛总书记在给孟二冬的女儿信中说，孟二冬教授一生挚爱博大精深的中华文化。他不仅在浩如烟海的典籍中学习和研究中华文化、在三尺讲台上讲授和传承中华文化，而且以自己的模范行为诠释和躬行中华文化的精髓。他把自己有限的生命全部用来报效祖国和人民。在他身上，不仅体现了学识的魅力，而且体现了人格的魅力。他的崇高精神和品德值得各行各业的人们认真学习。
阅读上述材料，请回答：
（1）我们应怎样去探索人生的意义？
（2）结合材料谈谈孟二冬教授的人生价值是如何体现出来的？
自从我上初中以后，我发现我个子长得特别的快、感觉特别敏锐发达、兴趣特别广泛、思维特别活跃等等。但，原来帅气的脸上莫名其妙的长出了许多小痘痘，害得同学们都叫我“战痘勇士”，声音也开始变得沙哑，粗声粗气了。最让人烦恼的是 ，我的脾气也变得越来越暴躁了，经常和别人怄气，无缘无故地发脾气，尤其是特别反感父母和老师的唠叨，有时候还会感到一种莫名的孤独。
阅读材料，请回答：
（1）从材料中你体会到青春是怎样的?
（2）结合材料谈谈你打算如何做青春主人？
材料一：每到春天，沙尘暴常常成为影响我国北方地区天气主要的因素之一。作为一种强灾害天气，沙尘暴破坏农作物生长，影响交通安全，甚至造成房屋倒塌，对国民经济建设和人民生命财产安全造成极大危害。
材料二：大家应该记得2003年的“非典疫情”,它席卷全国，造成人类的巨大损失。而2004、2005和2009年又相继发生“禽流感”病毒，对人类也造成极大的恐慌。据有关专家分析，这些疫情的发生均跟野生动物有关。
(1)材料一反映了人类面临什么问题？
(2)请结合第五单元的知识，谈谈你对材料二的认识。
(3)为了防止此类事情的发生，你认为我们应该怎么办？
“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”做为国家的主人，我们应积极参与国家政治生活，行使建议权和监督权。
（1）请你说说我们可以通过哪些渠道行使建议权和监督权？
（2）请你结合本校实际，针对校园文化建设问题，向校领导提几条合理化建议。（至少两条，2分）
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