下图是生态系统中碳循环示意图,图中箭头表示碳的流动方向,请回答: (1)写出下列字母所代表的成分:D C 。 (2)A→D过程中碳以 形式进行流动,E→B过程中碳以 形式进行流动。 (3)物质循环和能量流动相互依存、不可分割,物质作为能量的 ,能量作为物质的 。 (4)物质循环具有全球性的特点,因此又被称作 。
下图是突触结构模式图,据图回答: (1)图①的名称是,是由一个神经元的,经过多次分枝最后每个小分枝末端膨大呈杯状或球状。 (2)图中④为。 (3)当有兴奋传时,递质是从(填序号)释放,通过(填序号),与⑥上的结合,使另一个神经元兴奋或抑制。
激素调节在植物的生长发育过程中和对环境的适应过程中都发挥着重要作用,依据植物激素调节的相关知识,回答下列问题: (1)生长素并不直接参与代谢过程,而是给细胞传达一种调节代谢的________,其所发挥的作用因________、________和________而有较大的差异。 (2)赤霉素的合成部位主要是________、幼根和幼芽,用赤霉素处理大麦,可以使大麦种子无需________就可产生α-淀粉酶,可简化工艺。
人体内环境稳态的维持,依赖于神经——体液——免疫调节机制,信息分子是它们之间发生联系的“语言”。下图是人体内某些信息传递机制的模式图,字母A—E 表示信息分子,数字表示相关生理变化。请据图回答: (1)请写出相关信息分子的名称: C;D; E。 (2)人体内信息分子B的分泌量受到和两种信息分子的调节,这是一种调节机制。 (3)上图中发生的生理变化①是。
人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害,体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题(每空2分,共16分): (1)激素A是__________________。 (2)当体内缺乏__________元素时,将导致激素C的合成受阻,该元素进人甲状腺细胞的运输方式是_________。 (3)人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会___________,这是由于激素A、B的含量_____________所致。这种生理过程是由__________________共同调节的。 (4)如果激素C的合成量过多时,激素A、B含量的变化趋势是___________。这是一种___________调节机制。
下图表示以某种农作物(1)和(2)两个品种为基础,培育出(4)、(5)、(6)、(7)四个品种的过程。根据下图,回答下列问题(每空2分,共18分): (1)用<1>和<2>培育出<5>所采用的方法I和II分别称为______和_____,其培育出<5>所依据的原理是_______。 (2)由<3>培育出<4>的常用方法III是___;由<4>培育成<5>的方法V称____,其优点_______。 (3)由<3>培育出<6>的常用方法IV是_______,其形成的<6>称_______。 (4)由<2>培育出<7>的方法VI是_______