读图，回答问题。
在讲述《秦的统一》这课时，历史老师先后在多媒体幻灯片上出示了以下几张幻灯片，要求同学们结合幻灯片的内容，阅读教材，总结一些知识点，请你结合幻灯片的内容来完成下列问题。
请回答：
（1）这些幻灯片反映了秦王朝采取的哪些重大措施？
（2）请你总结出后三张幻灯片的这些措施所起到的作用。
阅读下列材料：
我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……”——《走进新时代》歌词
请回答：
（1）这段歌词是建国来三代领导人的丰功伟绩的写照，请同学们仔细思考，想想领导中国人民“当家作主站起来”“改革开放富起来”“走进新时代”的分别是哪三位领导人？
（2）歌词中的“旗帜”是什么？何时被写入中国共产党党章？
阅读下列材料：
1992年初，邓小平视察武昌、深圳、珠海、上海等地时，反复对大家讲这样的道理：社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，计划和市场都是经济手段。
结合所学知识回答：
⑴邓小平这句话的主要含义是什么?
⑵邓小平讲这番话有什么意义?
阅读下列材料：
董文华在演唱的歌曲《春天的故事》中唱道：
“一九九二年又是一个春天
有一位老人在中国的南海边写下诗篇
天地间荡起滚滚春潮
征途上扬起浩浩风帆
春风啊吹绿了东方神州
春雨啊滋润了华夏故园
啊，中国，中国
你展开了一幅百年的新画卷
你展开了一幅百年的新画卷
捧出万紫千红的春天”
结合所学知识回答：
⑴歌中的“一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇”指的是哪一件事情？
⑵这件事有怎样的历史意义？
阅读下面两幅图：
图一 图二
请回答：
（1）图一反映的是“四五运动”时张贴在人民英雄纪念碑上的一篇诗作。诗中的“鬼”和“豺狼”指的是谁？“雄杰”又是谁？
（2）图二反映的是1976年10月24日，首都百万军民在天安门广场举行大规模集会，庆祝粉碎“四人帮”的胜利。在1976年10月，是谁代表中共中央采取果断措施，一举粉碎江青反革命集团，从而结束了“文化大革命”这场内乱？
（3）图一内容和图二内容之间有没有联系？为什么？
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