下面情境下,表达准确、得体的一项是( ) (情境)小明把从小刚那儿借的书弄脏了。人不好意思直接把书还给小刚,就委托小亮代还,并且让小亮代你道歉。小亮对小刚应该说: 小明把你借给他的书弄脏了,他不好意思自己来,让我代还,并替他说声对不起。 我来替小明还书。书被他不小心弄脏了,他不好意思自己来。不就一本书嘛,你就别计较了。 这是向你借的书,现在还给你,但书不小心弄脏了,真是对不起。 这是你借给小明的书,他让我还给你,并让我转达他对你的谢意。
下列各组词语中读音和书写都正确的一项是()
将“这样,就能品出其中的韵味,得到艺术享受。”这句话还原到下面语段中,最恰当的一处是 领语散文的意境。(A)阅读散文,要调动自己的生活积累和知识积累,进行由此及彼的联想和想象,把自己的联想和想象与作者的联想和想象融合在一起,丰富作品的意境和形象。(B)阅读了《乌篷摇梦到春江》后,如何才能让作者的梦摇落在我们的心中,并体会到她的梦越摇越酣的感觉?(C)只有借助想象和联想的超膀,形成生动的画面,再现、补充和丰富作品描写的情景,我们才能领会到作品的内涵,欣赏到作品构思的精巧。(D)
下面各项中,有语病的一项是
依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是 ⑴郁达夫“屋住兰江梦亦香”的诗文和叶浅予墨韵淋漓的画卷,早把我对富春江的梦幻濡染得又浓又甜,那绿沉沉的甜梦中,总是______着乡思绵绵的乌篷船。 ⑵全队的人都被那驼步声和这嘶喊声,_____得落下热泪,谁也不肯再向前走一步了。 ⑶这样的草原,将使人____生命的苍白,将使人抓住美丽的瞬间。
下列各组词语中加点字的读音和书写不正确的一组是