“绿色化学实验”已走进课堂，下列做法符合“绿色化学”的是（ ）
①实验室收集氨气采用图1所示装置
②实验室中做氯气与钠反应实验时采用图2所示装置
③实验室中采用图3所示装置进行铜与稀硝酸的反应
④实验室中用玻璃棒分别蘸取浓盐酸和浓氨水做氨气与酸生成铵盐的实验
| A．②③④ | B．①②④ | C．①②③ | D．①③④ |
相关试题
2010年诺贝尔化学奖授予“钯催化交叉偶联反应”的研究，采用钯催化可将碳原子连接在一起制造新的有机材料。下列说法不正确的是
| A．钯催化剂能提高碳原子反应的活性 |
| B．钯催化剂能催化所有类型的有机反应 |
| C．“钯催化交叉偶联反应”有利于人类合成复杂分子 |
| D．利用该技术能改变合成路径，降低反应发生的条件 |
用惰性电极电解一定量的硫酸铜溶液，实验装置如图①。电解过程中的实验数据如图②， 横坐标表示电解过程中转移电子的物质的量，纵坐标表示电解过程中产生气体的总体积 （标准状况）。则下列说法正确的是（ ）
| A．电解过程中，b电极表面先有红色物质析出，后有气泡产牛 |
| B．a电极上发生的反应方程式为：2H++2e-一H2↑和4OH-—4e-==2H2O十O2↑ |
| C．曲线0～P段表示H2和O2混合气体的体积变化，曲线P～Q段表示O2的体积变化 |
| D．从开始到Q点时收集到的混合气体的平均摩尔质量为17g·mol-1 |
一定温度下，lmol X和n mol Y在锌积为2L的密闭容器中发生如下反应：
X（g）+Y（g）
2Z（g）+M（s），5min后达到平衡，此时生成2a mol Z。下列说法正确的是（ ）
| A．用X表示此反应的反应速率是（0.1—0.2a）mol·（L·min）-1 |
B．向l平衡后的体系中加入lmol M，平衡向逆反应 方向移动 |
| C．当混合气体的质量不再发生变化时，说明反应达到平衡状态 |
| D．向上述平衡体系中再充入lmol X，v（正）增大，v（逆）减小，平衡正向移动 |
乙酸乙酯的制备实验中，得到乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物。下列有关分离、提纯的方法可行的是（ ）
| A．在混合物中继续加入浓硫酸、加热可得到纯净的乙酸乙酯 |
| B．先加入氢氧化钠浓溶液，再进行蒸馏可得到乙酸乙酯 |
| C．先加入饱和碳酸钠溶液，再进行分液可得到乙酸乙酯 |
| D．分离出乙酸乙酯后的混合液，可继续用分液漏斗分离乙酸和乙醇 |
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