读下面的句子,按要求作答。 张明参加演讲比赛成绩不好,十分懊恼,在作文中向老师倾诉了烦闷。发下作文后,发现上面有老师的留言:“张明,老师理解你现在的心情,如果我们摔倒了,却不知道是被哪一块石头绊倒的,这要比摔倒本身更让我们懊恼啊!” 张明读后,准备给老师发一条信息,表达谢意,谈谈感想。请你替张明拟定这条信息。(含标点符号不超过60字) 老师,
如果一个犹太人在美国某地开一家修车店,生意好,第二个来此的犹太人定会开一家饮食店。但中国人则相反,如果一个中国人在某地开一家修车店,生意好,则第二个来此的中国人开的往往也是修车店。这说明:它给我们的启示是
仿写仿照下面一段话的形式,仍以“幸福是”开头,恰当引用古诗词名句,仿写两句话,组成一个排比句。 幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂。
品汉字,“汉字”专题的探究学习后,你们班准备以“美丽的汉字”为主题举办一次语文实践活动。作为主持人,请你设计一段开场白。
根据语境仿写句子,构成排比:(4分) 有理想,才会有追求。鲜花有理想,才会用美丽装扮大地;蜜蜂有理想,才会用辛劳酿造甜蜜;,。
仿照下面两句话的格式和含义续写两句话。(3分) 如果你是一朵鲜花,就给人们带来一分温馨 如果你是一棵小草,就给人间增添一分春色;