根据拼音写出相应的词语。
①她性格hé ǎi（ ），没有打骂过我们。
②这时候山中阻雨的一种jì liáo （ ）而深沉的趣味牵引了我的感兴，反觉得比晴天游山趣味更好。
③果见孔明坐于城楼之上，xiào ròng kě jū（ ），焚香操琴。
④您走好，不必xīn yǒu yú jì（ ），我们的产品保质四十年。
综合性学习（共6分）
为激励同学们树立志向、践行梦想，某校正在开展以“青春·梦想”为主题的活动，请你也参与到这一活动中来。
材料一：……故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 （节选自梁启超《少年中国说》）
材料二：范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；少年周恩来面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁；“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。
材料三：刘伟10岁时就失去了双臂，他的梦想就是要“精彩地活”。为此，他练游泳，练习用脚打字、弹琴，还编曲填词。十余年来，他从未懈怠，克服了难以想象的困难，最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军，在“中国达人秀”中展现了绚丽的风采，还登上了维也纳金色大厅，既实现了他的梦想，也向世界展现了中国人的精彩。他曾说：“每个人都要对自己的梦想负责。”请根据才一和材料二，探究个人志向与国家梦想的关系。
请结合材料三，谈谈个人怎样才能实现自己的梦想。
邀请你担任“青春·梦想”主题班会主持人，请设计一段50字左右的结束语。要求：文辞优美，富有感染力。
古诗文默写填空。（8分，每空1分）
⑴ ，千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
⑵ ，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
⑶何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》）
⑷ ，家书抵万金。（杜甫《春望》）
⑸山水之乐， 。（欧阳修《醉翁亭记》）
⑹ ，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
⑺李白在《行路难》中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是：__ __， 。
名著阅读。
⑴填空。
文学名著是一个浓缩的社会，一个缤纷的世界。读《朝花夕拾》，没有民族偏见、治学严谨的 令我们肃然起敬；读《鲁滨逊漂流记》，鲁滨逊 精神，激励我们勇敢面对困难；读《伊索寓言》《 》的故事，让我们悟出了“具有坚持不懈精神的人往往胜过骄傲自满的人”的深刻道理。
⑵打虎英雄武松在上梁山之前有许多精彩的表现，请你在以下情节中选择一个加以概括（60字左右）。
①景阳冈打虎 ②大闹飞云浦 ③血溅鸳鸯楼 ④醉打蒋门神 ⑤怒杀西门庆
我选的情节是：
情节概括：
仿照下面划线句，补写两个句子，要求句式相同，语意连贯。
“中国梦”催生“河南梦”，激发“我的梦”。梦想给予拥有者强大的力量，中华民族因为梦想而在世界之林中跃马扬鞭，日新月异；河南会因为梦想 ；我因为梦想 。
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