、某探究性学习小组对小南河的水样进行如下实验，回答有关问题。
（1）除去水样中难溶性固体杂质的操作是 ；
（2）电解水实验产生的两种气体中，能燃烧的是 ；
（3）为了判断经上述操作获得的水是硬水还是软水，可加入 进行检验。
化学知识与生活联系密切。请用下列物质的数字序号填空。
①醋酸(
) ②纯碱 ③尿素
④活性炭 ⑤食盐 ⑥维生素
(1)家庭制作馒头添加的"碱"(2)除去铝壶中的水垢
(3)腌制鱼肉等常用的调味品(4)除去冰箱异味(5)常吃蔬菜水果可补充的物质(6)含氮量最高的常用氮肥
"比较"是化学学习和研究中经常使用的一种科学方法。
请按照下列要求，简要说明合理的实验方法：
(1)比较常温常压下，水和空气的分子间隔大小：。
(2)比较铁和铜的金属活动性强弱：。
(9分)掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。
(1)请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空
A B C D E F G H I
①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ；
②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是 ；
③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 ；
④取用粉末状固体药品用到的仪器是 ；
⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ；
⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是 ；
(2)实验操作要规范化。下列操作中，正确的是 和 。(填序号)
| A． | 点燃氢气、一氧化碳、甲烷等可燃性气体前，先检验气体纯度 |
| B． | 用pH试纸测定溶液酸碱度时，先将pH试纸润湿，然后再测定 |
| C． | 释然浓硫酸，将浓硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的烧杯中，并搅拌 |
| D． | 用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数 |
(3)做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是 。(填序号)
请按要求填空。
(1)请写出相应的化学符号或名称
①
个磷原子；②
价的锌元素；③
；④
。
(2)请在
、
、
、
、
、
等
种元素中选择恰当的元素，组成符合下列要求的物质，并将其化学式填写在相对应的位置上
①一种重要化工产品，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是 ；
②一种大气污染物，容易造成硫酸型酸雨的气体是；
③空气中含量最高的气体是；
④海水中含量最高的盐是；
⑤既可作为消毒剂，也可用于实验室制取氧气的液体试剂是。
(3)请用化学方程式表示下列反应
①生石灰与水反应转变成熟石灰；
②高锰酸钾受热分解制氧气；
③盐酸和氢氧化钠的反应。
研究性学习小组选择"
生成
的快慢与什么因素有关"的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
【假 设】
生成
的快慢与催化剂种类有关
【 实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的
溶液中，分别加入相同质量的
和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）
所需的时间。
【 进行实验】右图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中 仪器名称是， 此实验中 处宜采用的气体收集方法是。
【 实验记录】
| 实验编号 |
1 |
2 |
| 反应物 |
5% | 5% |
| 催化剂 |
1
水泥块 |
1 |
| 时间 |
165秒 |
46秒 |
【 结 论】该探究过程得出的结论是。
【 反 思】
在常温下分解缓慢，加入
或水泥块后反应明显加快，若要证明
和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后
的是否改变。
生成
的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。（只要求提出一种影响
生成
的快慢的因素以及相关假设和实验方案）
【假 设】。
【实验方案】 。
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