下图为细菌结构的示意图，请据图回答下列问题。
（1）细菌的基因存在于字母 所指的结构中。
（2）当字母 所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体── ，以抵抗不良环境。
（3）细菌的生活需要 。
（4）细菌能进行 生殖，其繁殖速度快数量多。
.选择状况相似的1~3号三盆青菜幼苗，以探究水分对植物生存的影响。现在设置如下表所示的探究实验，请根据表回答问题：
| 编号 |
1号幼苗 |
2号幼苗 |
3号幼苗 |
| 环境条件 |
光照充足、适量浇水 |
光照充足、不浇水 |
光照充足、大量浇水 |
（1）在该探究实验中，1号幼苗起________作用。
（2）经过一段时间后，观察发现：能正常生长的是1号幼苗，其余都不能正常生长。由此得出结论：________是影响植物生存的因素之一。
（3）如果还要探究光照对植物生存的影响，应增加一盆生长状况相似的青菜幼苗。该青菜幼苗与表中1号幼苗相比，放置的环境条件应为______________和________________。
（4）针对上述探究过程，你还可以探究______________ 对植物生存的影响。
右图是显微镜结构图，根据此图回答：
（1）使用显微镜对光的正确程序是：。
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔
②转动转换器，使物镜对准通光孔
③左眼注视目镜(右眼睁开)
④转动反光镜调节出一个白亮的视野。
（2）用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物象；此时
必须转动图中标号为的部件。
（3）观察时应先选用物镜。(填“高倍”或“低倍”)
（4）显微镜的使用过程中，镜筒下降时眼睛应注视（）
| A．目镜内 | B．物镜 | C．载物台 | D．通光孔 |
请用实验法的基本步骤分析回答问题。
（每空1分，满分8分）
1747年，有位科学家用实验法得出了“维生素C可以治疗坏血病”这个结论。他将l2名病情严重的坏血病患者分组进食，其中A组每人每天给2个橘子和l个柠檬，B组不给橘子和柠檬。据观察，A组进食6天后病情大为减轻，26天后A组都恢复了健康，另外B组病情没有明显改善。
⑴维生素C在人体内的消化道中被吸收的场所是和。
⑵看了该实验，你认为他所要探究的实验变量是________。
⑶在这个实验中，分成两组进行实验的目的是。
⑷每组选择6人进行实验的目的是。为什么不能一组选择5人，一组选择7人进行实验，原因是。
⑸科学家所提出的探究实验问题是________
⑹该实验的实验结果是________________。
请根据人体消化系统结构示意图回答有关问题，请在[ ]中填序号，_______上填文字。(每空1分，满分10分)
⑴人体最大的消化腺是[ ]，它分泌的消化液可以促进的消化。
⑵人体消化道的起始端是[ ]，其中含有人体最坚硬的器官牙齿，可以对食物进行消化。
⑶人体消化的主要场所是[ ]，其内表面具有皱襞和，使小肠的吸收营养物质的内表面积约扩大了600倍。
⑷蛋白质开始被消化的部位是[] ______，蛋白质被消化成才能被人体吸收。
⑸人体吸收的主要场所是[ ]，甘油和脂肪酸被小肠绒毛的吸收。
粤公网安备 44130202000953号