下图是配制溶质质量分数为20%的氯化钠溶液的实验操作示意图: (1)用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序 (2)配置溶液图③中,玻璃棒的作用是 (3)称量氯化钠时,若托盘天平操作如图⑤所示,游码标尺示数见右图,则实际称取的氯化钠质量为 g (4)该实验原计划需要水的体积为 ml
(7分)水在化学实验中的作用不可忽视。下图中五个实验分别用到水。请回答:(1)实验A中水作 (填“溶剂”或“溶质”),其中玻璃棒的作用是 。(2)实验B中水的作用是 。(3)实验C中反应的化学方程式是 ;通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积 的结论。(4)实验D中水的作用是提供热量和 。(5)实验E中的集气瓶里装满水的目的是 。
用化学用语填空:(1)三个铁离子 ; (2)人体中含量最多的金属元素 ;(3)2个氨分子 ; (4)电解水正极得到的气体 ;(5)铁锈的主要成分
(9分)下图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:(1)写出图中编号仪器名称:a 、b ;(2)用高锰酸钾制取氧气时,反应的化学方程式为 ,所选用的收集装置是 (填装置序号);(3)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,则①~⑤选用的发生装置为 (填装置序号);(4)小波同学将装置②进行了改进,如图Ⅰ和Ⅱ。改进后的装置与装置②相比,装置Ⅰ的优点是 ,装置Ⅱ的优点是 ;(5)实验室若用装置Ⅰ制取二氧化碳,铜网上常放置的药品应为 (填名称),其反应的化学方程式为 。
(6分)用适当的数字和符号填空:(1)2个银原子 ;(2)3个硫离子 ;(3)地壳中含量最多的金属元素 ;(4)人体中含量最多的物质 ;(5)氨水中的阴离子 ;(6)硝酸钡中钡元素显+2价 。
科学实验倡导绿色环保,对实验进行微型改进是一条很好的途径。图甲是实验室制取并检验二氧化碳的装置,图乙是对图甲装置进行微型化改进后的装置,图丙是探究燃烧条件的改进装置。(1)图甲中仪器B的名称为 ,图乙中微型塑料滴瓶在实验中的作用与图甲中的 仪器相同(用字母填空)。通过用甲装置完成实验所需盐酸的量是乙装置需要量的10倍,可知对实验进行微型化改进的优点之一是 。(2)图丙中能燃烧的是 (用“a”、“b”或“c”填空)处的磷,一会儿之后,燃烧停止,但此处的磷过量,其原因是 。①装置D处发生的化学反应方程式: ,管口的气球可以防止产生的有害物质进入空气中,从而使该实验绿色化。若要使水中的白磷燃烧,可通过下图D~H中的部分装置组合得以实现。组合为D、①实验时D装置发生反应的化学方程式为 。②将D装置产生的氧气分别通入G、H装置中,观察到 中的白磷能燃烧。③如果利用D、E、F装置进行组装,测得加热一定量高锰酸钾所产生氧气的体积,导管的连接顺序为a→ → →b。能用F装置收集氧气,说明氧气具有的物理性质是 。