下课了，同桌看到彤彤没精打采地趴在桌子上，就关心地上前询问。“我的日记被妈妈偷看了！”烦恼的彤彤告诉同桌，“虽然里面没写什么秘密，但我还是特别反感妈妈的做法。现在我看到她都厌烦，真想从此不理她了。”同桌安慰说：“你妈妈这样做的出发点是好的，反正日记里也没什么见不得人的事，看了就看了吧。没关系的。”
（1）你觉得彤彤妈妈的做法对吗？说说你的看法。
（2）生活中还有哪些类似彤彤妈妈的这种行为？
（3）同桌的说法对吗？我们是否应该有自己的秘密？
2015年3月5日上午9时，十二届全国人大三次会议在人民大会堂开幕，听取国务院总理李克强作政府工作报告。织密织牢民生保障网，持续增加民生投入，财政用于民生的比例达到70%以上。
片段一：加强就业和社会保障。完善就业促进政策，推出创业引领计划，高校毕业生就业稳中有升。新开工保障性安居工程740万套，基本建成511万套。
片段二：继续促进教育公平。加强贫困地区义务教育薄弱学校建设，实行义务教育免试就近入学政策，28个省份实现了农民工随迁子女在流入地参加高考。全国财政性教育经费支出占国内生产总值比例超过4%。
片段三：深入推进医药卫生改革发展。城乡居民大病保险试点扩大到所有省份，全民医保覆盖面超过95%。县乡村服务网络逐步完善。公立医院改革试点县市达到1300多个。（共4分）
（1）从材料中可以看出，我国还存在那些民生问题？
（2）民生问题的存在的根本原因是什么？
（3）解决民生问题的根本途径是什么？
侯晶晶，是中国第一位“坐在轮椅上的女博士”，现为南京师范大学教师。二十年前，她因双腿瘫痪，被迫辍学。她毅然迎战生理上、心理上和学业上的三重考验，在家坚持自学10年，以优异的成绩完成硕士和博士学业。留校任教后，她勤奋工作，在教学和科研上取得了骄人业绩。曾被评为“江苏省自强模范”、“江苏省十大杰出青年”和“全国自强模范”。
请结合材料回答：
（1）侯晶晶身上具有什么品质？ 谈谈这种品质对我们青少年成长有什么重要意义？
（2）结合侯晶晶的事迹，说说我们应怎样培养自强的精神，成为一个自强的好少年？
情景一：某校七年级学生小红，爸妈平时对她的照顾无微不至。有一天，爸爸妈妈有事都不能回家做饭，小虹靠在沙发上看电视，迷迷糊糊地睡着了，醒来又冷又饿，小红不自觉地哭了起来……
情景二：星期一下午，小强刚放学回到家，居委会的刘大妈就告诉他，爸爸因车祸受伤被送往医院了，而妈妈又值夜班……
请你根据上述情景，回答下列问题：
（1）请你设想情景二中小强会怎么办？
（2）根据上述两个情景谈一下中学生应该怎样培养自己的自立能力？
材料一：交通规则就在我们身边，但在很多人的眼里都不以为然。违反了交通规则，有的人只不过淡淡一笑，说:“违反了，最多罚点钱，并没有什么了不起！”遵守交通规则，是每个人的职责。无视交通规则，在马路上抢道、打打闹闹、闯红灯、骑车带人等，都可能造成大大小小的灾祸。
材料二：某校七年级（2）班同学分成三个小组调查小组，在七年级同学中开展了调查活动。下表是调查结果。
| 调查内容、百分比类别 |
有 |
否 |
| 近一年，过马路时是否闯过红灯 |
80% |
20% |
| 闯红灯是否有生命危险 |
68% |
32% |
| 闯红灯是否有过身体伤害或有过惊险 |
26% |
74% |
结合材料，运用所学知识，探究下列问题：
（1）材料一反映了什么问题？材料二的调查结果给我们什么警示？
（2）我们为什么要遵守交通规则？对违反交通规则的行为的严查严处有何积极意义?
（3）通过上述探究活动，你受到了什么教育？
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