北京市一个普通的女中学生张穆然在16岁时患了癌症。面对绝症,她顽强乐观,清醒冷静。在治疗过程中,小穆然拒绝用麻药,她说:“我不能让自己脑子坏了,我要学习,我要清醒地度过每一分钟。”她理解生命“不是数量词,而是质量词”,总是把痛苦留给自己,而用真实的快乐感染身边的每一个人。在病中,她还应聘担任母校的校外辅导员,为同学讲解生命的意义;在医院,她整天给别的病人解闷,增强他们战胜病魔的勇气和信心;平时,她还帮助护士出板报,宣传抗癌知识。要求:(1)拟定合适的题目(2)观点鲜明(3)字数在200字以上
材料一:近年来,“免费午餐”、“衣加衣”、“给孩子加个菜”……亿万网民参与到民间公益活动中去,为贫困者送去温暖,他们乐在其中。 材料二:运动会上,七年级某班的同学给接力赛加油——接力棒带着你摩擦出的火光/暖了我的手/在急讯中,我们眼光在煞那间传递的是永恒,是团结,是友爱/你的吼震撼了你我他/让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡/让我们共同为集体,欢呼雀跃。 (1)请运用《授人玫瑰手留余香》和《众人划桨开大船》的有关知识,说说网民们和同学们两种不同的快乐? (2)请运用七年级《思想品德》有关知识,说说我们献爱心时要在哪些方面维护受助人?
某校七年级(1)班学生在学完第三单元《学会学习》后,组织了“有关学习方法的个案分析”调查研究。下面是他们在调查研究中收集的资料。 甲:某些学科中我认为特别重要的或特别难学的章节,我总争取在课前作预习。乙:我喜欢独立学习,独立思考,但遇到问题时我也喜欢和同学一起讨论,在讨论中,我们可以相互学习共同提高。丙:学习习惯于按照“听课—做作业”的方式进行,习惯于听从老师的安排。上课听讲,下课完成老师的作业就算完成“任务”了。 (1)请结合所学知识,评价甲、乙、丙的学习习惯的好坏。 (2)你打算怎样培养良好的学习习惯?
七年级第一学期即将结束,回顾七年级第一学期的学习生活,某校七年级(2)班召开了一次主题班会,同学们纷纷发表了自己的看法,谈了自己的感受。 小张:这一学期中,我学会了“自主学习”,提高了学习效益,我受益匪浅。 小红:这一学期中,我也尝试了许多学习方法,对学习成绩的提升和学习能力的培养都大有好处。下学期,我将努力学会“探究学习。” 小李:都说学习习惯很重要,这学期中,我一直按照“听课—做作业”的方式进行,上课认真听讲,下课及时完成老师布置的作业,可是为什么成绩还是提不上去? 小芹:这学期中,我深深懂得,“接受教育不仅是公民的一项权利,更是公民的一项义务。 请结合所学知识,回答下列问题: (1)为什么小张会说“自主学习”会提高学习效益? (2)请你告诉小红,学会“探究学习”要注意哪些问题? (3)小李的这种学习习惯好不好?为什么? (4)请你从国家的繁荣发展和对公民的要求的角度告诉小芹:接受教育为什么是一项义务?
2014年9月24日晚上7:00,七(3)班同学在本班“花季年华”Q群聊天中,他们不少同学谈了最近发生的烦心事。许多同学用所学知识跟帖来劝导。请你帮该班几个同学完成跟帖。
人一旦受到责任感的驱使,就能创造出奇迹来。为了培养学生责任意识,某校八年级(2)班就“我与责任”为题,积极开展了探究活动,让我们一起参与其中。 第一小组同学在网上看到了这样一则新闻:2014年11月8日 ,株洲T2路公交司机唐迪生驾驶中突发心肌梗死,脸上冒汗,胸闷心悸, 在急救的黄金10分钟里,他强忍病痛,最终选择的是履行自己的职责,有条不紊地停稳车辆、拉好手刹,并疏导乘客安全地下车换乘,乘客全部安全下车后,他倒在车厢里,后来抢救无效,遗憾离世。 (1)请运用所学知识,谈谈好司机唐迪生的壮举给我们哪些启示? 第二小组同学还通过对本校部分学生进行问卷调查,了解到如下信息:
(2)分析以上信息,你认为被调查的大部分学生身上存在什么问题? (3)请分别从学生自身、学校、家庭三个角度谈谈怎样解决第二小组同学在调查中发现的问题?