用燕麦胚芽鞘作实验材料，处理如下
①切去胚芽鞘的尖端
②尖端套上不透光的纸
③不作任何处理
④⑤⑦⑧分别用云母片插入不同部位
⑥用两块彼此不相连的琼脂块把尖端与下部隔开。
如图所示。用左单侧光照射一段时间后，能向左弯曲生长的有。
| A．③④⑥ | B．②④⑥ | C．③④⑤⑥ | D．③⑤⑦⑧ |
相关试题
利用右图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验，正确的是（ ） 
| A．试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量 |
| B．在光下，如果有气泡产生，可说明光合作用产生氧气 |
| C．为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验 |
| D．为了探究光照强度对光合作用的影响，用一套装置慢慢向光源靠近，观察气泡产生的速率的变化 |
下列是有关某种淀粉酶的实验，处理方式及结果如下表及图所示。根据结果判断，叙述正确的是
三支试管同时加入淀粉酶和物质甲
| A．甲物质是淀粉酶抑制剂 |
| B．此种淀粉酶较适合在40℃的环境下起作用 |
| C．此种淀粉酶在中性环境中的作用速率比在碱性中的快 |
| D．此种淀粉酶在作用35min后便会失去活性 |
在a、b、c、d条件下，测得某小麦种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中错误的是 
| A．a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精 |
| B．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少 |
| C．c条件下，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的3倍 |
| D．d条件下，产生的CO2全部来自线粒体 |
某人大脑受到损伤，能读书看报，也能听懂别人说话，但却不会说话，这表明大脑受伤的区域是大脑皮层的：
| A．听觉性语言中枢 | B．运动性语言中枢 |
| C．视觉性语言中枢 | D．书写性言语中枢 |
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