《赵孟頫过扬州》
元盛时，扬州有赵氏者，富而好客。其家有明月楼，人作春题，多未当意者。一日，赵子昂过扬，主人知之，迎致楼上，盛筵相款，所用皆银器。酒半，出纸笔求作春题。子昂援笔书云：“春风阆苑客三千，明月扬州第一楼。”主人得之，喜甚，尽撤酒器以赠。
【注释】①元：元朝。②春题：春联。③阆苑：传说中神仙居住的地方。此为赞美明月楼。
【文化常识】赵孟頫其人。上文说到的“赵子昂”，即元朝书画家赵孟頫，字子昂，号松雪道人。他的字圆转遒丽，世称“赵体”，与“颜体”、“柳体”等并驾齐驱。他还善于诗文、工于篆刻，是个多才多艺的文人。
解释文中加点字的意思：
①赵子昂过扬 ②出纸笔求作 ③援笔书云 ④喜甚
翻译文中划线的句子：
选出下列各句中“之”的用法与例句相同的一项（ ）
例句：一日，赵子昂过扬，主人知之。
| A．春冬之时 | B．心之所向 |
| C．而忘操之 | D．至之市 |
本文中提到的“春题”就是现在的春联，春联要求上下对仗。文中引用赵孟頫写的对联时出现了差错，请根据对仗知识加以改正，使之更合对联的要求。
原文：“春风阆苑客三千，明月扬州第一楼。” 改为：
阅读《宋仁宗忍饿》一文，完成后面题目。
宋仁宗一日晨兴①，语近臣曰：“昨夕因不寐而甚饥，思食烧羊。”侍臣曰：“何不降旨取索？”仁宗曰：“比②闻禁中③每有索取，外面遂以为例。诚④恐自此逐⑤夜宰杀，以备非时供应。则岁月之久，害物多矣。岂不可忍一夕之馁⑥，而启无穷之杀也。”
【注】①兴：起身。 ② 比:最近 ③禁中：皇宫里。④诚：实在。⑤逐：每。⑥馁：饥饿。解释下列句中划线词的意思。
①语近臣曰 （ ） ②比闻禁中每有索取 （ ）
③诚恐自此逐夜宰杀 （ ） ④岁月之久 （ ）下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是
例句：一夕之馁
| A．石青糁之（《核舟记》） | B．纸灰之类（《活板》） |
| C．千里之能（《马说》） | D．何陋之有（《陋室铭》） |
用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
诚 恐 自 此 逐 夜 宰 杀翻译下列句子。
（1）昨夕因不寐而甚饥，思食烧羊。
（2）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中（魏学洢《核舟记》）从“宋仁宗人忍饿”这个故事中你得到哪些有益的启示。
阅读下面的文言文，完成题目。
魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常，然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。
《世说新语·容止第十四》
[注]魏武：魏武帝，曹操 床 ： 古时一种坐具，指坐榻。
把文中划线句子翻译成现代汉语。
①自以形陋，不足雄远国。
②然床头捉刀人，此乃英雄也。
阅读《马说》，完成下面题目。
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽栗一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 哪两组句子中划线的词意思或用法相同?(4分)【 】【 】
| A．一食或尽栗一石；食不饱 |
| B．食之不能尽其材；吾欲辱之（《晏子使楚》） |
| C．策之不以其道；执策而临之 |
| D．策之不以其 ；可以调素琴(《陋室铭》) |
E． 且欲与常马等不可得；潭中鱼可百许头(《小石潭记》) 文章第三段中作者认为“千里马”被摧残埋没体现在哪些方面？作者这样写有什么用意？
文中“世有伯乐，然后有千里马”一句强调了伯乐对千里马的命运起着决定的作用，韩愈用伯乐、千里马比喻什么？你对二者的关系有什么看法？
阅读《核舟记》选段，完成后面题目
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执卷末右手指卷如有所语东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中，佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也
舟尾横卧一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然
其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹
通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠，各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四而计其长，曾不盈寸盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！请用“/”给下面句子断句（断两处，不要求加标点符号）
鲁 直 左 手 执 卷 末 右 手 指 卷 如 有 所 语。解释划线词的意思
（1）其两膝相比者（ ）（2）诎右臂支船（ ）
（3）其船背稍夷（ ） （4）盖简桃核修狭者为之（ ）用现代汉语翻译下列句子。
（1）左臂挂念珠倚之珠可历历数也
（2）其人视端容寂，若听茶声然按照下面括号内的提示,用文中相关词语填空
（1）苏东坡(肖像特征)：
（2）佛印(神态特征)： “嘻，技亦灵怪矣哉！”这一句表达了作者 的思想感情
阅读文言文《伤仲永》，完成以下题目
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟,受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？解释下列句子中划线的字词：(4分)
① 父异焉，借旁近与之②即书诗四句，并自为其名
③日扳仲永环谒于邑人④自是指物作诗立就翻译下列句子。(4分)
①邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
②父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。事实上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，从乡邻的角度来看，“ _____________________________”；其二，从其父的角度来看，“_____________ _”；其三，从方仲永本身来看，“___________ ___________” 。(引用原文)(3分)
从方仲永的遭遇来看，你得到了什么启发?(3分)
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