生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。 (1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,该设计利用的化学原理是 (实验操作名称)。 (2)自制净水器中常加入 ,用于除去水中的异味和色素。 (3)区别硬水和软水的方法:加入 ,用玻璃棒搅拌,观察到产生大量浮渣,泡沫很少的水为 水。生活中可以用 的方法降低水的硬度,实验室利用 得到的水可以看作纯水。
如图所示,若使A、B两装置中的气球均鼓起,请回答下列问题。 (1)两装置中的甲、乙物质可能为: A中甲为 ;乙为溶液; B中甲为,乙为溶液; (2)请结合物理知识,简述A、B两装置中使气球鼓起的原理有何不同
按要求写出下列化学方程式。 (1)有水参加的分解反应。 (2)有水生成的化合反应。 (3)有沉淀生成的中和反应。
“农夫X”天然矿泉水的主要成份可用如下,请认真阅读后填空。
(1)“SO42-”中数字“2”的含义是。 (2)该矿泉水显性(填“酸”、“碱”或“中”)。 (3)日常生活中用区别软水和硬水,可通过方法降低水的硬度。 (4) 农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是.
从Fe 、C 、S、 H、 O、 N六种元素中选择适当的元素按要求填空。 (1)用适当的符号和数字填空: ①2个硫原子____②3个硝酸根离子___③硫酸亚铁中硫元素显+6价___ (2)写出符合下列要求的物质的化学式 ①属于气体化石燃料的是____②充入食品包装袋中可以防腐的单质_______ ③能形成硫酸型酸雨的空气污染物____
某化学小组的分别设计三个实验用于验证质量守恒定律如下图所示: ⑴实验A中,发生化学反应的方程式是,小气球的作用是:。 ⑵实验B中,反应前天平平衡,然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠粉末充分反应后,再称量,观察到反应后天平不平衡,天平指针向偏转(填“左”或“右”)。反应后天平不平衡的原因是(用化学方程式表示)。 注意:若答对第⑶小题将奖励4分,但化学试卷总分不超过60分 ⑶实验C为改进实验,反应后天平能否恢复平衡?(填“平衡”或“不平衡”),用你所学的化学、物理知识分析实验现象产生的原因,具体说明理由:。