在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）下列微观示意图中，能表示化合物的是 （填字母序号，下同），能表示3个分子的是 。
（2）A、B、C、D表示四种物质，在高温条件下，A和B反应生成C和D，微观示意图如下所示。
①每个A分子是由 个原子构成的。
②该反应的反应物和生成物中，共涉及 种单质。
③下列结论中，正确的是 。
a．B和C属于氧化物
b．反应前后各元素化合价均发生改变
c．反应前后分子的个数没有改变
通过半年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。根据下图及描述回答下列问题：
(1)关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置是否漏气？ （填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）。
(2)写出实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式 。小明同学在一本参考书上发现，镁也能在二氧化碳中燃烧，于是他将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放大量的热，产生一种白色粉末和一种黑色粉末。根据上述现象，写出该反应的化学方程式： 。这个实验还引发了我们对过去某些知识的反思，从而有了新的发现，你认为新的发现是（填序号） ；
①燃烧不一定需要有氧气
②活泼金属着火时不能用二氧化碳灭火
③在一定的条件下，二氧化碳也能支持燃烧
(3)实验室常用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，通常情况下，氨气的密度比空气小且极易溶于水，其水溶液称为氨水；若要制得氨气，应选用的发生装置和收集装置是 （填字母）。小雯同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是 。
右下图为NaCl、KNO3的溶解度曲线（水的密度约为1g·cm－3）。
⑴20℃时，KNO3的溶解度是 g，以下实验中：
x、y、z中为饱和溶液的是 。
⑵若使NaCl溶液由不饱和变为饱和溶液，一般采用的方法
是 或 。
⑶除去KNO3固体中混有的少量NaCl，提纯的步骤是：加水溶解、 、 ，然后过滤、洗涤、干燥。
写出下列反应的化学方程式并填空。
(1)实验室用过氧化氢溶液制取氧气： ：常加入的一种黑色固体的作用是 。
(2)铝和稀盐酸反应： ；该反应属于 （填“放热”或“吸热”）反应。
(3)炼铁厂以赤铁矿为原料炼铁： ；该反应类型 （填“是”或“不是”）置换反应。
(4)铜绿受热分解： ；该反应类型的是 。
(5)鉴别氮气和二氧化碳常用的一种溶液的名称是 ，反应的化学方程式为 。
联合国决定2011年为“国际化学年”，其活动主题为“化学——我们的生活，我们的未来”。
(1)“化学能使天更蓝。”汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体：2NO＋2CO＝N2＋2CO2。该反应涉及的物质中， 在空气中含量最高， 是光合作用的原料，能与血红蛋白结合的是 。
(2)“化学为人类提供动力。”氢能属于绿色能源，氢气燃烧的化学方程式是 。 “绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列物质，其中一个的反应只生成了一种产物，实现了“零排放”，这种产物是 （填字母）。
A．甲醇(CH4O) B．甲酸(CH2O2) C．乙醇(C2H6O) D．乙酸(C2H4O2)
(3)“化学为生命密码解锁。”DNA承载着生命遗传密码，胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解产物之一。胞嘧啶由 种元素组成的，胞嘧啶中C、H、O、N元素的质量比为 。
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