请把我们小学学过的比例尺知识应用到初中地理学科中,回答下列问题。 图上距离1厘米代表实际距离50千米,该图的比例尺是 ( )
判读比例尺大小的正确方法是( )
下列关于我国人口的叙述,正确的是()
下列关于省区轮廓与其名称、简称、省级行政中心搭配正确的一组是()
读下列的省级行政轮廓图,在成语“黔驴技穷”中涉及到的省份是()
关于我国疆域的叙述,正确的是()
关于我国主要产业的叙述,不正确的是()