阅读《桃花源记》的语段，完成小题。（共13分）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设洒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是 （ ） (2分)
| A．武陵人/捕鱼为业 | B．问/今是何世 |
| C．率妻/子邑人来此绝境 | D．后遂无问/津者 |
对下面语句中划线的词解释不正确的一项是 （ ）(3分)）
| A．遂与外人间隔（隔断，隔绝） | B．阡陌交通（互相通达） |
| C．乃不知有汉（副词，竟，竟然） | D．不足为外人道也（介词，对、向） |
下面对所选文段内容理解不正确的一项是 （ ）
| A．本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。 |
| B．文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。 |
| C．文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。 |
| D．这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。 |
翻译句子(3分)
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
作者在本文中描写的世外桃源有何用意？
阅读《陈涉世家》中的语段，完成小题。(13分)
二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。解释下列句中划线字的含义。
①度已失期 ③为天下唱
②楚人怜之 ④置人所罾鱼腹中 下面划线字的意义与“辍耕之垄上”中的“之”相同的一项是（ ）
| A．又间令吴广之次所旁丛祠中 | B．怅恨久之 |
| C．燕雀安知鸿鹄之志哉 | D．楚人怜之 |
翻译下列句子。(4分)
①扶苏以数谏故，上使外将兵。
②卒中往往语，皆指目陈胜。 陈胜、吴广为起义作舆论准备的办法是：
① ②
这样做的作用是：(3分)
学校开展语文“经典诵读”活动，请你结合提示参与下列活动：为学校在下列宣传广告中选择一句广告语，并说明理由。
A. “雅言传承文明,经典浸润人生”
B. “与好书交朋友”
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我选择_______ ；理由________________________________________________ 回答读书比赛活动的一道题目：请谈谈下列两组诗句中，你发现的物候规律。
A. “北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”（岑参《白雪歌送武判官归京》）
B. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”（白居易《大林寺桃花》）
我发现A的物候规律是：
我发现B的物候规律是：
课文默写五月天山雪， 。
，单于夜遁逃。
竹外桃花三两枝， 。
______________________ ，春风不度玉门关。
愿将腰下剑， 。
一曲新词酒一杯， 。
蒌蒿满地芦芽短， 。
，一片孤城万仞山。
剪不断，理还乱，是离愁。 。
无可奈何花落去，___________________ 。
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