下图为“云南某地区等高线地形图”（单位：米），某班学生计划分为两个小组分别从A、B两地沿线路①②进行考察，读图完成下列问题。
（1）图中A点位于B点的________方向。
（2）图中C、D两地分别是两个小组的考察点，C、D两地的相对高度是________米。
（3）在图中①②两条考察路线中，考察小组沿着山脊前进的是________路线，坡度较陡的是________路线。
（4）若甲、乙两处形成一条河流，则这条河最可能出现在________处。
（5）若AB两地图上水平距离为3厘米，则AB两地的实际水平距离为__________千米。
读长江三角洲图回答问题。（每空1分，共10分）
（1）写出图中地理事物的名称：湖泊① 河流② 海域③ ，
（2）A是________市，位于 铁路线和 铁路线交汇处。
（3）B是________市，它因文化古迹众多，有“ ”美誉。
（4）C是________市，该市丝绸织造业历史悠久，号称“ ”。
读右图，回答下列问题。(6分)
(1)写出图中A点的经纬度：A
(2)判断A在B的 方，C在A的 方，D在A的 方。
(3)A点所在纬线的长度比c点所在纬线的长度 (长、短)。
(4)如果在南极点建一座房子，它的四面都朝 (方向)。
读图获取信息，是学习地理的首要途径。根据图文资料判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）图示区域位于我国北方地区，地形以平原、高原为主。 （ ）
（2）A山为祁连山，位于我国地势第一、二级阶梯分界线上。 （ ）
（3）B地区一月平均气温在0℃以上，年降水量在800毫米以上。 （ ）
（4）游客到C地附近既可以游览长城，也可以看到其它名胜古迹。 （ ）
（5）D地区石油、水能丰富，建有我国最大的水利枢纽工程。 （ ）
（6）该省区的行政中心是郑州，位于陇海线、兰新线的交汇处。 （ ）
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