下列四项分析与下图所示模型不相符的是
| A．如Ⅰ、Ⅲ分别表示协助扩散和主动运输的条件，则Ⅱ表应示载体蛋白 |
| B．如Ⅰ、Ⅲ分别表示原核细胞和真核细胞的结构，则Ⅱ不应表示细胞核 |
| C．如Ⅰ、Ⅲ分别表示有丝分裂和无丝分裂的过程，则Ⅱ应包括DNA复制 |
| D．如Ⅰ、Ⅲ分别表示细胞分化和细胞癌变的特征，则Ⅱ表示遗传信息的改变 |
相关试题
下面的简式表示植物组织培养的大致过程，据此判断不正确的是
| A．若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞，则④可能出现不同植物的遗传特性 |
| B．若①是花粉，则④是单倍体植株，经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种 |
| C．若①是人参细胞，对②进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量 |
| D．若①是具有杂种优势的农作物体细胞，则利用此技术进行繁育会发生性状分离 |
下图是用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种，据图判断不正确的有
| A．过程②通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期是分裂前期 |
| B．通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为1/4 |
| C．过程①属于植物的组织培养，在此过程中需要使用一定量的植物激素 |
| D．与杂交育种相比，该育种方法的优点是能明显缩短育种年限 |
植物组织培养过程可以归纳为：
。相关叙述中正确的是
| A．①阶段的细胞全能性最高 |
| B．②阶段可获得制备人工种子所需的结构 |
| C．若①为花粉，则整个过程既涉及有丝分裂又有减数分裂 |
| D．通过此技术培育出的个体可能是纯合子也可能是杂合子 |
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