如图所示是小明所在实验小组同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：
（1）该小组同学应该选取两根 （填“相同”或“不相同”）的蜡烛做实验．
（2）在实验中，小明同学用右手将放在玻璃板前的蜡烛A点燃，发现玻璃板中的“自己”是用 （选填“左”或“右”）手点燃蜡烛的．小明接着在玻璃板后面移动蜡烛B，直到看上去与蜡烛A的像完全 为止．
（3）当点燃的蜡烛A靠近玻璃板时，要使蜡烛B与A的像重合，必须使蜡烛B （选填“靠近”、“远离”）玻璃板．
（4）为了判断平面镜成像的性质，小明移开蜡烛B，在蜡烛B的位置放一张白纸做屏幕，然后小明在蜡烛A这一侧透过玻璃板观察白纸屏幕．小明的这个操作过程正确吗？
答： （选填“正确”、“不正确”）．
（5）此实验不能用家用镜子的镜片进行，是因为家用镜子的镜片 ，不能确定像的位置．
（6）该小组实验的不足之处是： ．
小华通过如图所示的实验装置探究“水的沸腾”．实验中给两杯
水加热一段时间后，观察到虽然继续加热，但图 （选填“甲”或“乙”）中温度计的示数不再上升，它的读数是 ℃．这说明 ．
在“探究平面镜成像的特点”实验中，小明用玻璃板、相同的两个棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验．
（1）实验时玻璃板应该 放置在水平桌面上．
（2）实验器材选择相同的两个棋子A、B，其目的是为了 ．
（3）为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像，应采取的具体操作步骤是 ；若 ，则平面镜所成的像为 像．
（4）小明在实验过程中，让玻璃板沿00'轴（玻璃板与桌面的接触部分）方向水平向右移动，结果他发现镜中的像相对于A 移动（选填“向右”．“向左”或“不”）；他又将玻璃板绕00'轴转向自己，发现镜中的像 选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”）．
（5）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择 mm厚的玻璃板做实验
（6）使用“棋子”做此实验的不足之处是： ；请你设想一种改进的方法： ．
在“观察水的沸腾”的实验中：
（1）请你指出图1甲中实验操作错误之处是 ．
（2）改正错误后，继续实验．当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾后再持续几分钟为止．数据记录如表：
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
| 温度/℃ |
90 |
92 |
96 |
98 |
98 |
98 |
98 |
98 |
|
第2min温度计示数如图1乙所示，此时水的温度是 ℃；
（3）图2图 （填“a”或“b”）是水在沸腾时的情况．分析表中数据可知：此时水的沸点为 ℃．
（4）水在沸腾过程中，温度将 （填“升高”、“降低”或“不变”），并看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气 （物态变化名称）而产生的．
（5）加热过程中发现，水烧开所需时间太长，其原因可能是： （写出一种）
（6）该装置中石棉网的作用是 ；烧杯上“纸盖”的作用是 ．
探究凸透镜成像规律的现象和数据如表：（单位：cm）
| 序号 |
焦距 |
物距 |
像距 |
像的正倒 |
序号 |
焦距 |
物距 |
像距 |
像的正倒 |
| ① |
14 |
20 |
47 |
倒立 |
④ |
16 |
20 |
80 |
倒立 |
| ② |
14 |
30 |
26 |
倒立 |
⑤ |
16 |
30 |
34 |
倒立 |
| ③ |
14 |
40 |
22 |
倒立 |
⑥ |
16 |
40 |
27 |
倒立 |
（1）比较序号①、②、③（或④、⑤、⑥）的数据，可知：当 相同时，物距越长，像距越 ．
（2）比较序号为 的数据可知：当 相同时，焦距越长，则像距越 ．
（3）在上述实验中，对调光屏与蜡烛的位置， （填“能”或“不能”）在光屏幕上成清晰的像，理由是 ．
（4）实验中无论怎样移动光屏，光屏上始终无法出现烛焰的像，其原因可能是： （写出一种即可）
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