在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在平板上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝ON转动．
（1）如图，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小都是45°，于是实验小组的同学得出结论：入射角的大小等于反射角的大小，你认为他们的结论有什么问题吗？
① ；② ．
（2）若将AO向ON靠近，则OB （靠近/远离）ON．
（3）实验小组的同学想要验证反射光线与入射光线和法线在同一平面内，接下来他们应该如何去做？ ．
小强在“用天平和量筒测量汉江石密度”的实验中：
（1）将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，横梁静止时，指针在分度盘的位置如图甲所示。为使横梁水平平衡，应将平衡螺母向 端调节。
（2）小强在用天平测量汉江石质量的过程中操作方法如图乙，他的操作错在 。
（3）改正错误后，他测量的汉江石质量、体积的数据分别如图丙、丁所示，则汉江石的密度 。
小红在“探究通电螺线管外部磁场分布”实验中，往嵌入螺线管的硬纸板上均匀撒上铁屑，通电后 （填写操作方法）硬纸板，铁屑的排列如图所示，由此可以判断通电螺线管外部磁场与条形磁体的磁场分布相似。她还将电池的正负极对调，这样操作是为了研究 的方向和电流方向是否有关。人们很形象地用“蚂蚁爬”或“猴子抱”来描述通电螺线管的电流方向与 极位置关系，物理学上通常用 来判断通电螺线管的极性。
在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时：
（1）小明用的装置（如图甲），他测出的水温将 （选填“偏高”，“偏低”或“无影响” 。
（2）小红和小华选用相同的实验装置，每隔2分钟记录一次温度的数据，并描绘出了温度随时间变化的图象（如图乙）根据图象可知当水温达到沸点后继续加热，水的温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”
这两位同学的图象存在差异，请说出一条可能的原因 。
在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压 恒定不变，小灯泡的额定电压为 （电阻约为 。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲的电路连接完整（要求滑片向左移动时灯泡变亮）。
（2）闭合开关前，应将滑片移到 端（选填“ ”或“ ” 。
（3）闭合开关，发现灯泡不亮，移动滑片灯泡仍不亮。突然小芳的文具盒掉到桌上，灯泡亮了。小芳敲了几下桌子，灯泡又熄灭了。出现这种故障的原因是 。
．开关短路
．灯泡短路
．电压表断路
．灯泡接触不良
（4）排除故障，再次闭合开关，移动滑片，当电压表的示数为 时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 。
（5）现有规格为“ ”、“ ”和“ ”的甲、乙、丙三个滑动变阻器，为了实验的顺利进行，小明应在其中选择 接入电路。
（6）小芳利用图甲装置 （选填“能”或“不能“ 做“探究通过定值电阻的电流与电压的关系”的实验。
小明实验小组做“测量滑轮组的机械效率”的实验，实验装置如图甲、乙所示。
（1）按照甲图装置实验，小明应竖直向上 拉动弹簧测力计，使钩码从 处升高到 处。由图可知拉力为 ，钩码上升的高度为 。
（2）小明实验小组又用图乙的实验装置进行实验，实验数据记录在表中。
实验次数 |
钩码重力 |
钩码上升高度 |
拉力 |
绳端移动的距离 |
机械效率 |
1 |
2.0 |
0.02 |
|
0.04 |
|
2 |
4.0 |
0.03 |
2.2 |
0.06 |
|
①根据表格中的数据，请在图乙中画出实验时绳子的绕法（要求向下拉绳子的自由端使钩码升高）。
②由表格数据可知，第一次实验时的拉力是 （结果精确到 ；第二次实验时滑轮组的机械效率是 （结果精确到 。
③由两次实验可知，用同一滑轮组提升重物时，物体越重，滑轮组的机械效率越 （选填“高”或“低” 。
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