完成教材上的填空：
（1）除病毒以外，生物体都以___________作为结构和功能的基本单位。
（2）细胞核是遗传信息库，是细胞 的控制中心。
（3）细胞中的无机盐大多以 的形式存在。
（4）模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。模型的形式有很多，包括概念模型、数学模型和______________模型等。
（5）功能越复杂的细胞膜，____________的种类和数量越多。
以下是四种不同育种方法示意图， 据图回答下列问题
（1）四个品种的育种方法从左到右依次是（）
| A．杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种 |
| B．杂交育种、单倍体育种、多倍体育种、诱变育种 |
| C．诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、诱变育种 |
| D．多倍体育种、杂交育种、诱变育种、单倍体育种 |
（2）培育新品种Ⅱ的原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，B过程称为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，B过程的原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）E过程对种子或幼苗进行相关处理的最佳作用时期是细胞分裂＿＿＿期。F过程最常用的试剂是＿＿＿＿＿＿＿，此试剂发挥作用的时期是细胞分裂＿＿＿期。
（4）现有水
稻的纯系品种AArr（无芒易感病）和aaRR（有芒抗病），两对相对性状独立遗传。为培育无芒抗病的新品种Ⅱ，若采用A→B→C表示的育种方法，则无芒抗病的新品种Ⅱ占纯合二倍体植株的比例为＿＿＿。
下图是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图，其中患乙病的男性与正常女性婚配后，从理论上讲所有女儿都是患者，所有儿子都正常。
（1）人类遗传病主要分为：单基因遗传病、多基因遗传病、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）甲病的遗传方式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。乙病的遗传方式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）Ⅱ4的基因型是＿＿＿＿＿。若他与一个正常女性结婚生下患乙病的男孩，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）Ⅱ2与Ⅱ3结婚，生一个正常孩子的概率是＿＿＿＿＿，生下只患一种病的孩子的概率是＿＿＿＿＿，所生男孩中患病的概率是＿＿＿＿＿。
（5）若正常人群中，甲病的携带者出现的概率是1/100，若Ⅲ1与一正常女性结婚，生下患病男孩的概率是＿＿＿＿＿。
已知果蝇的黑身与灰身是一对相对性状（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）；长硬毛与短硬毛是另一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）。现有两只亲代果蝇杂交，所得子代的表现型及其数量如下：
根据上面的结果，回答下列问题。
（1）果蝇的黑身与灰身这对相对性状中，显性性状是＿＿＿＿＿。
（2）果蝇短硬毛的遗传方式是（）
| A．常染色体显性遗传 | B．常染色体隐性遗传 |
| C．X染色体显性遗传 | D．X染色体隐性遗传 |
（3）写出产生表中果蝇的双亲的基因型＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）果蝇的红眼(R)对白眼(r)为显性，这对等位基因位于X染色体上，下图表示一红眼雄果蝇与一红眼雌果蝇分别通过减数分裂产生配子，再交配出一白眼雄果蝇的过程。请据图回答：
①若精子C与F结合，产生后代的基因型是＿＿＿＿＿。E细胞的名称是＿＿＿＿＿。
②写出图中的白眼雄果蝇与另一纯合红眼雌果蝇杂交产生子代的遗传图解。
(5分)据图回答下列问题
（1）DNA的基本组成单位是[ ]＿＿＿＿＿，解旋酶作用的部位是[ ] ＿＿＿＿＿。DNA的复制方式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）若这个DNA分子的一条单链中（A＋G）: (T＋C)=3:2,则此比例在其互补链中的比值是＿＿＿＿＿。
（3）等位基因A与a的根本区别是（）
A.A控制显性性状，a控制隐性性状 B.碱基的排列顺序不同
C.碱基的种类不同D.在染色体上的位置不同
回答下面有关哺乳动物细胞培养过程中动物细胞有丝分裂的问题。
（1）根据目前的认识，细胞增殖周期中的间期又可以分为G1期（DNA合成前期：为DNA合成作准备）、S期（DNA合成期）、G2期（DNA合成后期：DNA的合成结束，但是还有少量RNA和蛋白质的合成）。培养中的细胞其数目的增加和培养时间的关系如图1。据图读出该细胞完成一个细胞周期所需要的时间（T）是＿＿＿小时。
（2）从图1的A点取出6000个细胞，测定每个细胞的DNA含量，结果如图2。图2的B、C、D中，表示处于S期的是＿＿＿，表示处于G2和分裂期的是＿＿＿，表示处于G1期的是＿＿。
（3）若取样的6000个细胞中，处于M期细胞的数目是300个，则处于S期和G2期的细胞数分别是＿＿＿＿和＿＿＿＿个。
（4）细胞周期中，完成各期所需时间的计算公式是t=T×（n/N）（N是取样的总细胞数，n是各期的细胞数），则该细胞完成分裂期和间期的时间分别是＿＿＿和＿＿＿小时。
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