用一定量的培养液在适宜条件下培养酵母菌，将其数量随时间变化情况绘制如图甲。a表示每3 h换一次培养液的培养曲线，d表示不更换培养液的培养曲线。
（1）曲线a表示种群呈“_ __”型增长。理论上讲，呈现这种增长模型的条件是 等。
（2）曲线d表示的增长为“________”型增长。属于这种增长模型的种群随种群密度（个体数量）的增加，种群的增长速率的变化是_________。当种群个体数量达到最大值的一半时，种群的增长速率达到________。
（3）在实际情况下，塔斯马尼亚绵羊种群增长情况如图乙所示，说明在自然界中，种群数量变化会出现________现象。
（4）在研究种群数量时，需要调查种群密度。田鼠的种群密度可通过标志重捕法调查。在1hm2范围内，第一次捕获并标记40只田鼠，第二次捕获30只，其中有标记的15只。该种群密度是________只/hm2。若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果______。
（5）在种群的特征中，预测一个种群数量变化方向的是______；决定种群大小和密度的直接因素是______等。
一位科学家发现，当温度升高到一定程度时，细胞膜的厚度变薄而面积增大，你认为这种现象与下列哪一项有关
| A．结构特点具有一定的流动性 | B．选择透过性的特性 |
| C．细胞膜上的载体的专一性 | D．以上都不对 |
苏丹红是一种人工色素（工业染料），它在人体内代谢生成相应的胺类。科研人员以小鼠为实验材料，用“动物细胞培养技术”对其毒害进行了检测。请完善检测苏丹红毒性的实验：
主要实验步骤：
第一步：取大小相同的六只培养瓶编号为1～6号，分别加入等量相同的培养液和小鼠细胞。
第二步： ；
第三步： 。
结果如下表：
结论： 。
根据下图回答下列问题：
(1)此细胞正在进行 分裂。
(2)细胞中有_______条染色体， 条染色单体, 对同源染色体。
(3)这个细胞在分裂完成后，子细胞中有 条染色体。
(4)在减数第一次分裂时，要分离的染色体是______________________（填编号）。
(5)在减数第一次分裂后，可能形成的染色体组合是 （填编号）。
(6)在减数第二次分裂后，形成配子中的染色体组合可能有 （填字母）。
(7)同源染色体配对形成的四分体，每个四分体含有__________。
不同细胞分裂阶段的图像，请据图回答：各图像所代表的细胞分裂方式及所处的分裂时期； 
| A．分裂时期图。 | B．分裂时期图。 |
| C．分裂时期图。 | D．分裂时期图。 |
E． 分裂 时期图。 F． 分裂 时期图。
G． 分裂 时期图。 H． 分裂 时期图。
I． 分裂 时期图。 J． 分裂 时期图。
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