研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
【假 设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关
【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间。
【进行实验】右图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是_______ __，此实验中B处宜采用的气体收集方法是______________。
【实验记录】
【结 论】该探究过程得出的结论是__________________。
【反 思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们_______________________
H2O2生成O2的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。（只要求提出一种影响H2O2生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案）
【假 设】
_________________________________
【实验方案】
_________________________________
某同学用如图所示的装置和药品，制取并收集氧气。请回答：
（1）装置中标注仪器①的名称是_____________________。
（2）装置中二氧化锰的作用是____________________。
（3）图中发生反应的文字表达式为________________________________________。
（4）连接好装置后，必须首先检查装置的___________。收集氧气还可以采用__________法。
将一只小白鼠放在集气瓶中，并密封（如下图），发现小白鼠仍可存活一段时间。
请回答下列问题：
（1）小白鼠能存活一段时间的原因是 。
（2）小亮想用暴露在空气中的硬脆饼干来喂小白鼠，结果发现硬脆饼干已经变得酥软，说明空气中含有 。
（3）最后瓶内剩余气体的主要成分是 。
水是人及一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识。请你回答：
（1）根据下图电解水的简易装置回答问题：
①与气体a相连的A极是电源的___极（填“正”或“负”，下同），与气体b相连的B极是电源的____极。
②正极产生的气体能使______________________；负极产生的气体能够____________。
③写出电解水的文字表达式：_________ __ _______，该反应所属的基本类型为_ ____反应；这个反应说明水是由_ ___和___ _组成的。
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用 来区分硬水和软水。生活中用 的方法将硬水软化。
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