综合实践活动。
如果以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”。
请你为小报拟一个带有文学色彩的名字
你准备给小报设计哪些栏目？ （至少2个）
打开文学之门，你会发现文学充满了无穷的魅力。请用优美的语言描述一下你心目中的文学，要求至少用一种修辞手法。
编辑小报时，你想请美术老师指导你市级以下小报的版面，你该如何对美术老师说呢？
相关试题
给划线词注音。单（）老师在宿（）里单（）独给我讲了一宿（）关于星宿（）的知识。
刘大军的热气球降落（）得很快，我落（）在了他的后面。
我爱蜷（）着身子睡觉。
爸爸拿着一大卷（）运动会的入场券（）。
咽（）喉疼得咽（）不下东西，她难受得小声呜咽（）。
人参（）长得参（）不齐，还让人参（）观吗？
小强（）很倔强（），别勉强（）他。
效率（）高，但不草率（）。
两岁能数（）数（）的小孩儿数（）见不鲜了。
作者常常在叙事之后要加一段抒情性的心理活动，从而点清事情的意义和对作者的影响，又增强了感人的效果。为下面的事情在文中找出相应的心理活动。有一次她用教鞭轻轻地打我。
心理： .她让我们观察蜜蜂，品尝蜂蜜，并教我们读诗。
心理： .她帮助我排解纠纷，并写信劝慰我。
心理： .
《我的老师》一共写了有关蔡芸芝老师的七件事件，请按课文调整这七件事的顺序。
| A．帮助“我”排解纠纷。 | B．她教学生观察蜜蜂。 |
| C．梦中怀念蔡老师。 | D．学生模仿蔡老师写字 |
E.她教学生读诗。F.她教学生跳舞。
G.她舍不得打学生而假装发怒。
正确的顺序是：
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