氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧。下图是木炭在氧气中燃烧的实验示意图，对该实验进行分析并回答。
（1）图①中仪器a的名称是 。
（2）图②中熄灭酒精灯的操作是 。
（3）图③中木炭在氧气中燃烧的现象 。
（4）图④在整个实验设计中的意图是 。
化学就在我们身边，它能改善我们的生活。现有以下几种物质：
| A．氧气 | B．氢气 | C．干冰 | D．熟石灰 |
E.食醋 F.尿素 G.不锈钢 H. 纯碱
⑴请从A～H中选择适当的物质填空（填字母）：
①抢救危重病人常用的物质是；②用于农作物肥料的物质是；
③可用于人工降雨的是；④厨房调味品中pH小于7的是 ；
⑤可以改良酸性土壤的是；⑥可用于制造刀具的物质是。
⑵请从A～H中选择符合下表物质分类的化学式填空（每空只需填一个化学式）：
| 物质分类 |
氧化物 |
单质 |
碱 |
盐 |
| 化学式 |
⑶请从A～H中选择物质各写出一个符合下列反应类型的化学方程式：
化合反应：；
复分解反应：。
、金属过氧化物等可作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂，如：过氧化钠（Na2O2）在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气，化学方程式为：2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2；（过氧化钠还能与盐酸、水等物质发生反应产生氧气）为了验证该反应中氧气的产生，某兴趣小组的同学设计了如右图所示的实验。
（1）实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是；
制取CO2的装置，应从下列图1、图2、图3中选择。
（2）检查图2装置的气密性的方法是：将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口，若能观察到现象，即可证明装置不漏气。
（3）设计A、B装置的目的是净化导入的纯净且干燥的CO2。其中，A装置的具体功能是________________所发生的化学方程式是；B装置的具体功能是，其瓶内液体应是___________；
（4）为了确定CO2跟Na2O2反应产生的气体是氧气，最后还要采用的验证实验操作是______。
（5）表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是。
（6）常温下水也能与Na2O2反应，生成氧气和氢氧化钠，写出该反应的化学方程式。
（7）某潜水艇上有4人，如果每人每小时消耗的氧气在某温度和压强条件下体积为50L，则该潜水艇中每天需要过氧化钠多少千克？（已知：在上述温度和压强条件下氧气的密度为1.5g/L）。
人们可以对物质从不同的角度进行分类。请根据示例将酒精、醋酸、水、食盐四种物质进行分类，并写出分类依据。
| 不同类的物质 |
分类依据 |
|
| 示例 |
食盐 |
常温下食盐是固体，其余是液体 |
| 分类一 |
||
| 分类二 |
中国2010上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。
(1)世博园内使用电动车，有效减少了CO2、SO2、CO的排放，这些物质会引起温室效是，会造成酸雨的是，。
(2)世博园内用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水。其中活性炭起作
用；用紫外线代替氯气对水进行处理，其作用是。
世博会上所使用的饭盒、胸卡、证件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成，制作的
第一步是将玉米发酵制得乳酸(C3H6O3)，乳酸由种元素组成，其中碳元素的质量
分数为。
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