读下图，回答问题。
（1）图中A～D分别属于东、西、南、北四个半球，其中A是____半球，B是_____半球，C是______半球，D是_____半球。
（2）由图示可判断，北极地区以______为主，南极地区以______为主。（填陆地或海洋）
（3）图中④洲是_________，②洲是________，
（4）②④两洲的分界线是________，⑤⑥两洲的分界线是_________。
阅读图文材料，回答下列问题：
材料一：在一节地理课上，老师首先展示了一张图（如下左图），并说明这是本课学习的主要内容。
（1）这节课学习的主要内容是
| A．中国的民族分布 |
| B．中国的地势 |
| C．中国的温度带 |
| D．中国的土地资源分布 |
材料二：随后，老师又展出了一张图（如右图）。
（2）小明同学通过对两幅图在自主探究，发现这一分布特点产生了两个地理意义：一是有利于 深入我国内地，形成降水；二是造成我国许多大河的流向是 。
（3）请你在图中用“☆”符号标注三峡水利工程的位置。
（4）通过标注，你会发现这两个水利工程位置的共同特点：都位于某一地理分界线附近，这里 大，水能丰富。
阅读我国部分城市分布及其降水量柱状图（如图），回答下列问题：
（1）仔细观察北京、武汉、广州三城市年降水总量和逐月降水量的差异，可以推断在我国东部地区、越往南，雨季来得越早、持续时间越 。
（2）哈尔滨、北京、武汉、广州四城市的年降水量明显大于兰州、乌鲁木齐、这说明我国降水的空间分布特点是 ______ ，其主要成因是距离 的远近不同；
（3）年降水量小于400毫米的地区，一般发展种植业都比较困难，但兰州和乌鲁木齐附近地区都有种植业分布，原因是兰州位于 沿岸，可以引水灌溉；乌鲁木齐紧邻 ，可以依靠其冰雪融水灌溉。
长江、黄河哺育了两岸的人民，它们是中华民族的母亲河。读图回答下列问题。
（1）长江、黄河上游共同的水文特征是____________________。
（2）图中黄河干流A、B、C三个河段容易出现凌汛的是________，C河段流域狭窄，无支流汇入的原因是______________________________________。
（3）图中①地发展农业的优势条件是____________________。
（4）图中②地区存在的主要生态问题是____________ _，治理的主要措施有 。
（5）湖泊是③ ，支流是④ 。
（6）联系已学知识，填表完善长江和黄河水文特征的差异。
读图文材料，回答下列问题。
材料一 某班来了一名新同学，他在自我介绍时说：“我家住蒙古包，我们喜欢赛马、摔跤等运动，每年农历六月初四到初八要举行比赛，以表达丰收的喜悦”。
材料二 图为“中国气候类型分布”图，图乙为“中国人口分布图”。
（1）读图甲归纳我国气候的主要特征： ， 。
（2）温带季风气候与亚热带季风气候的分界线大致与我国 （山脉） （河流）一线接近。
（3）根据某班新同学的介绍，判断该同学家所在地主要属于 气候。
（4）从图乙中可以看出，我国人口分布不均。________地区人口密度大，________地区人口密度较小。
（5）人口稠密区与稀疏区的分界线大致沿黑龙江省的________到云南省的________一线。
（6）结合甲乙图判断，中国人口最稀少地区属于 气候。
读“我国地形地势示意图”，完成下列各题。
（1）我国地势西高东低，分____级阶梯，字母H代表我国四大盆地中最湿润的_______盆地。
（2）字母D代表的是世界上海拔最高的________高原；字母A、B、C代表的山脉是第二、第三级阶梯的分界线，它们的名称是：A________________；B________________；C 。
（3）字母E代表我国最大的岛屿____________岛，该岛屿东临____________洋。
（4）写出数字代表的海域名称：①__________；②__________。
（5）图中G山脉和淮河组成了我国重要的地理分界线，G代表的山脉是____________；这一分界线大致是我国__________毫米年等降水量线通过的地方。
（6）字母F所在的西北地区属于____________气候。我国南方和北方地区属于季风气候，这种气候的突出特点是_____________________（提示：气温和降水的季节分布）。
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