呼吸商（RQ= CO2释放量/O2吸收量）可作为描述细胞呼吸过程中02供应状态的一种指标。右图表示某植物非绿色器官在不同O2浓度下的O2吸收量和CO2释放量。根据所给信息，下列判断正确的是
| A．c点时，呼吸商为1，说明该植物器官只进行有氧呼吸 |
| B．该植物器官细胞呼吸过程中可能有非糖物质氧化分解 |
| C．a点时，固定CO2的场所是细胞质基质或线粒体基质 |
| D．b点时，无氧呼吸强度最低，最适合贮藏该植物器官 |
相关试题
右图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述不正确的是 （ ）
| A．A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通 |
| B．B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集 |
| C．A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集 |
| D．用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数70%的酒精溶液中 |
下图是某生态系统示意图，下列叙述不正确的是 ( )
| A．该生态系统的生物群落包括了图中全部生物的总和 |
| B．图中处于最高营养级的生物是蛇 |
| C．图中由捕食关系而形成的食物链只有1条 |
| D．该图能反映出生态系统的基本功能是物质循环、能量流动和信息传递 |
下图表示生活在同一自然区域内的部分生物，对各生物关系的分析合理的是（ ）
| A．若蛇种群的年龄组成为增长型，则鹰种群密度可能增大 |
| B．该食物网构成一个生物群落 |
| C．鹰获取能量较多的食物链是草→虫→蛙→蛇→鹰 |
| D．图中虫获得的能量约占草能量的10~20% |
为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c，见图。关于此图的分析，不正确的是 （ ）
A.三组的环境容纳量可能不同，B组的环境容纳量大
B.探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因 素
C.三组的培养温度可能不同，A组的培养温度最适宜
D.三组的营养初始供给可能不同，C组营养初始供给最少
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