下图为生态系统中各种生物间的相互关系，请回答：
（1）图中[1]能够利用光能制造 ，属于 。
（2）图中属于消费者的有[ ]、[ ]。
（3）图中[ ]属于分解者,主要是指 和 ，它们能把动植物中的有机物分解成 ,归还土壤,供植物重新利用。
（4）请写出图中生物所形成的食物链 。
（用数字和箭头）
下表为某家庭成员特征调查表，根据表格内容，回答下列问题：
| 性状类型 |
父亲性状 |
母亲性状 |
女儿性状(基因组成) |
| 眼睑特征 |
单眼皮 |
单眼皮 |
单眼皮(aa) |
| 耳垂特征 |
有耳垂 |
无耳垂 |
无耳垂(bb) |
| 舌头特征 |
能卷舌 |
能卷舌 |
不能卷舌(cc) |
(1)父母都是单眼皮，女儿也是单眼皮，此现象称为_______。若此对夫妇再生一个孩子，那么生单眼皮孩子的概率为_______；若母亲做了双眼皮手术，生双眼皮孩子的概率为 。
(2)父亲有耳垂，母亲无耳垂，女儿无耳垂（bb）。可知母亲的基因组成是_______，父亲的基因组成是________。
(3)父母都能卷舌，女儿却不能卷舌，此现象称为________。若此对夫妇再生一个孩子，那么生能卷舌孩子的概率为________。
科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理，形成了如下图所示的排序图，请根据图回答：
（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体总是成对存在的，共 对。
（2）根据染色体组成可以判断，乙图为 （男或女）性的染色体组成，判断依据是Y染色体和X染色体相比，Y染色体较 （填“大”或“小”）。
（3）就性染色体来说，男性能产生 种精子，女性能产生 种卵细胞。
（4）若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的概率为 %。
下图是表示染色体和DNA之间关系的示意图，请根据图回答： 
（1）图中的A表示的是 ；B表示的是 ；C表示的是 。
（2）在〔C〕上，有许多具有控制生物性状的小片断叫做 。
（3）请将染色体、DNA、基因三者概念上的大小关系补充完整： ＞ ＞基因。
下图为青蛙的生殖发育过程图，据图回答问题：
（1）②是青蛙的幼体 ，用 呼吸。
（2）④时期的青蛙用 呼吸， 辅助呼吸。
（3）按青蛙的发育过程用序号排序： 。
（4）从图中可看出青蛙的幼体和成体在形态结构上有显著差异，其实它们的生活习性也有显著差异。因此，青蛙的发育是 发育。
（5）青蛙的生殖和发育在水中进行，青蛙进行 （填“体内”或“体外”）受精。
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