下图为生态系统中各种生物间的相互关系，请回答：
（1）图中[1]能够利用光能制造 ，属于 。
（2）图中属于消费者的有[ ]、[ ]。
（3）图中[ ]属于分解者,主要是指 和 ，它们能把动植物中的有机物分解成 ,归还土壤,供植物重新利用。
（4）请写出图中生物所形成的食物链 。
（用数字和箭头）
4分（每空1分）某同学用玉米幼苗作实验材料，利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色玻璃透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。
（1）玉米中富含淀粉、胡萝卜素等营养物质，主要储存在玉米种子的______中。
（2）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置放到暗处一段时间后，小杯中澄清的石灰水变浑浊，由此可以证明玉米幼苗的呼吸作用产生了____________。
（3）若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液，它能吸收二氧化碳，玉米幼苗的_____作用将受到影响。要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯中的液体应为__________。
5分（每空1分）肾脏是人体的重要器官，它的基本功能是形成尿液。下图为尿液的形成过程示意图，表示的液体A.B.C分别取自于图示结构的不同部位，经过化验得到如下数据。请分析数据并回答下列问题：
| 成分 |
液体A （克/100ml） |
液体B （克/100ml） |
液体C （克/100ml） |
| 蛋白质 |
7.20 |
0.00 |
0.00 |
| 葡萄糖 |
0.10 |
0.10 |
0.00 |
| 无机盐 |
0.72 |
0.72 |
1.40 |
| 尿素 |
0.03 |
0.03 |
1.80 |
（1）图中结构[3]中流动的是________血。
（2）分析表中各成分的含量变化，你认为液体B是__________。它是取自于图中4部位，是经过_______________作用形成的。
（3）图中B的葡萄糖含量为0.10克/100ml，而图中C却不含葡萄糖，这是肾小管的___________作用完成的。你将液体C定为尿液的主要依据是______________________。
5分（每空1分）请你利用遗传学知识分析下列现象并回答问题。
（1）一对夫妇的男方想要一个男孩，而女方却想要一个女孩，请问生男生女取决于男方还是女方？_________________。
（2）假如他们婚后想生一个孩子，这个孩子为男孩的机会是多大______。
| A．0% | B．50% | C．80% | D．100% |
(3)假设父母双方都是双眼皮，（控制双眼皮的基因为A,单眼皮的基因为a）而生育了一个孩子却是单眼皮，请确定父母双方的基因型为____________，孩子的基因型为___________。
（4）假设父母双方的个子都矮，而他们的孩子却比父母双方都高，这种现象在遗传学上叫做_____________。
图l示“观察小鱼尾鳍内血液的流动’实验材料的处理，图2示显微镜下观察到的视野图像，请根据实验的方法步骤和现象，回答下列问题
（1）湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加___ ，这样做的目的是。
(2)通常情况下，使用倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。
(3)图2示显微镜下观察到的图像，你认为[1]是血管,判断主要依据是 ____。[2]是血管，判断的主要依据是。[3]是血管，判断的主要依据是____。
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