如图是突触模式图。请据图回答
（1）分别写出图中标号①、②、③的名称_________、_________、_________。
（2）突触结构包括_________。（填标号）
（3）在结构⑥上发生的信号转换模式为_________。
（4）神经冲动在突触的传递受很多药物的影响。某药物能阻断突触传递。如果它对神经递质的合成、释放、扩散和降解等都没有影响，那么导致神经冲动不能传递的原因可能是该药物影响了神经递质与突触后膜上_________的结合。
基础知识填空：
⑴目的基因导入植物细胞的方法除了农杆菌转化法，还有法和法。
⑵目前采用技术来进行作物脱毒，其原理是植物附近病毒极少，甚至无病毒，操作过程需要在无菌条件下进行以防止。
⑶动物细胞培养与早期胚胎培养时，除了必需的营养成分外，通常都需要在培养液中添加，以促进细胞的生长和增殖。
⑷早期胚胎发育过程中：桑椹胚阶段之前的每一个细胞都属于细胞；囊胚期的细胞，将来发育成胎儿的各种组织；原肠胚时期出现分化。
⑸ES细胞在细胞上，或在添加抑制因子的培养液中，能维持不分化状态。
⑹为了实现可持续发展，人类的经济发展必须走生态经济之路，生态经济主要实行循环经济的原则，而实现“循环经济”最重要的手段之一是。
请回答下列与器官移植有关的问题：
⑴器官移植所面临的两个主要问题分别是、。
⑵面对器官移植所面临的问题，人们从多个角度尝试进行解决：
①进行器官移植时，运用免疫抑制剂，使细胞的增殖受阻；
②利用基因工程，对猪的器官进行改造，将器官供体基因组导入某种，以抑制基因的表达，再结合克隆技术，培育出转基因克隆猪，以提供合格的供体器官；
③获得人的核移植胚胎干细胞，胚胎干细胞在形态上表现为，在功能上，具有性，通过体外诱导分化，培育出人造组织器官用于移植。
胰岛素是参与血糖平衡调节的重要激素之一，请结合下图分析回答：
⑴胰岛素是已知的唯一降低血糖浓度的激素，它与组织细胞膜上受体结合后：一方面，可以促进合成，以促进细胞加速摄取葡萄糖。此外，胰岛素除了能促进图示的利用和储存葡萄糖的途径外，还能促进，从而降低血糖浓度。
⑵正常人血糖浓度上升时，葡萄糖可与胰岛B细胞膜上相应受体结合，刺激胰岛素分泌增加。此外，如图所示，胰岛素的分泌还受到分子的影响，这体现了胰岛素分泌的调节方式属于调节。在胰岛素作用下，血糖浓度下降，胰岛素分泌量也随之下降，这体现了胰岛素的分泌还存在调节机制。
⑶图中体现了导致糖尿病的3种情况：抗体1可与胰岛B细胞表面特定受体结合，使胰岛B细胞对的敏感度降低；抗体2可与组织细胞表面结合，导致胰岛素不能发挥作用；抗体3攻击胰岛B细胞使其功能受损。从免疫学角度看，这三种类型的糖尿病都可以称为。三种情况中，由抗体引发的糖尿病可以通过注射胰岛素加以治疗。
图示两个神经元通过突触相联系，将电表的两个电极放置在神经纤维膜外，图中a、c与所在神经纤维上电极的距离相等，且小于b与电极的距离。请分析回答：
⑴未受到刺激时，神经纤维膜两侧的电位表现为。该电位的形成与离子的外流有关。
⑵受到刺激后，神经纤维膜对离子通透性增加，使得刺激点处膜两侧的电位表现为，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成。
⑶兴奋在突触处只能单向传递，造成这种单向性的原因是。刺激b点，电表的指针发生次偏转，在此基础上，为了验证兴奋在突触处只能单向传递，可以刺激点，电表的指针发生次偏转。
⑷同时刺激b、c点，电流表的指针发生次偏转。
请回答下列有关动物细胞培养的问题：
（1）在动物细胞培养中，为防止细菌污染，所用培养液应该添加一定量的__________，此外还要定期用__________处理细胞，使贴壁生长的细胞脱落形成细胞悬液，否则，贴壁细胞分裂生长到__________时，细胞会停止分裂增殖。
（2）若在营养全面的动物细胞培养液中不慎混入了一种细菌，结果所培养的细胞全部死亡。从科学严谨性的角度考虑，能不能直接认为这些细胞的死亡就是该种细菌作用而导致的？__________，理由是________________________________________。
请设计实验验证你的说法：
实验步骤：
①__________________________________________________。
②__________________________________________________。
③__________________________________________________。
预测结果，得出结论：__________________________________________________。
粤公网安备 44130202000953号