虎求百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而不走乎?”虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走。 这篇短文后来形成一个成语,这个成语是: “虎求百兽而食之”中的“求”应解释为( )
写出这个故事的寓意?
文言文阅读。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,俶尔远逝。往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 ——《小石潭记》解释下面划线的词。①潭中鱼可百许头 ②以其境过清 翻译下面的句子。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。作者开头说“乐”,为什么最后又写“悄怆幽邃”?
文言文阅读。(8分)铨①九龄,母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》,皆成诵。暇更录唐宋人诗,教之为吟哦声。母与铨皆弱而多病;铨每病,母即抱铨行一室中,未尝寝;少痊,辄②指壁间诗歌,教儿低吟之以为戏。母有病,铨则坐枕侧不去;母视铨,辄无言而悲,铨亦凄楚依恋。尝问曰:“母有忧乎?”曰:“然。”“然则何以解忧?”曰:“儿能背诵所读书,斯解矣。”铨诵声琅琅然,争药鼎沸③。母微笑曰:“病少差④矣。”由是母有病,铨即持书诵于侧,而病辄能痊。 选自《鸣机夜课读记》注释:①铨:蒋士铨,清代著名学者。②辄 (zhé):总是,就。③争药鼎沸:读书声琅琅,与药鼎煮沸声争响。④差(chài):同“瘥”,病愈。解释下列划线词。⑴暇更录唐、宋人诗 ⑵铨每病,母即抱铨行一室中 ⑶未尝寝 ⑷尝问曰 翻译下面句子。(2分)由是母有病,铨即持书诵于侧,而病辄能痊。选出与文中“教之为吟哦声”的“之”用法相同的一项( )
阅读《邹忌讽齐王纳谏》,完成下面题目。邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。下列语句中划线词意思相同的一项是
解释下列语句中划线词的意思。(1)吾妻之美我者 美: (2)闻寡人之耳 闻: 用现代汉语翻译下面的语句。(2分)(1)我孰与城北徐公美 翻译: (2)谤讥于市朝 翻译: 结合全文内容填空。(每空限3字)因为邹忌 ① ,齐王 ② 并采取积极的措施,所以齐国“战胜于朝廷”。
文言文阅读(12 分)苏秦之楚苏秦①之楚,三日乃得见王乎。谈卒,辞而行。楚王曰:“寡人闻先生若闻古人,今先生乃不远千里而临寡人,曾②不肯留?愿闻其说”。对曰:“楚国之食贵于玉,薪贵于桂,谒者③难得见如贵鬼,王难得见如天帝。今令臣食玉炊桂,因④鬼见帝”。王曰:“先生就舍③,寡人闻命⑥矣”。【注】①苏秦:战国时著名策士②曾:竟然③谒者:古代掌管进见的人(国君的近臣)④ 因:依靠⑤ 就舍:回到馆舍⑥ 闻命:敬辞,指明白对方的意思(选自《战国策》 )解释下列句中划线词的意思(4 分)①三日乃得见王乎( ) ②不远千里而临寡人( )③愿闻其说( ) ④今令臣食玉炊桂( )下列各句与例句“苏秦之楚“中“之”的用法相同的一项是( ) (2 分)
用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿(2 分)寡人闻先生若闻古人用现代汉语翻译下列句子(2 分)楚国之食贵于玉,薪贵于桂试说说文中苏秦和楚王的言行给了我们哪些有益的启示(2 分)
阅读课外古文,完成下列各题。楚人有生而不识姜者,曰:“此从树上结成。”或曰:“从土地生成。”其人固执己见,曰:“请与子以十人为质,以所乘驴为赌。”已而遍问十人,皆曰:“土里出也。”其人哑然失色,曰:“驴则付汝,姜还树生。”解释下列句中的划线字①或曰:“从土里生成。”( ) ②其人固执己见( )③已而遍问十人( ) ④驴则付汝( )翻译句子请与子以十人为质。 。楚人曰:“驴则付汝,姜还树生。”此人固执己见,难以进步。但是,从这句话中能看出他还有一个优点,请说出这个优点。楚人因对姜一无所知而闹出笑话,对此你有什么感想?