下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是
①苹果 ②呼吸道上皮 ③神经元 ④柳树 ⑤细胞内蛋白质、水等化合物
⑥甲型H1N1病毒 ⑦某池塘中的所有的鱼 ⑧一片森林中的全部山毛榉
⑨一片草地 ⑩某片森林中所有的生物
| A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ |
| B．③②①④⑦⑧⑩⑨ |
| C．③②①④⑧⑩⑨ |
| D．⑤②①④⑦⑩⑨ |
相关试题
1952年赫尔希和蔡斯用”S和”P分别标记T2噬菌体的做法是
A．分别用 的人工培养基培养 噬菌体 |
| B．分别用的培养基培养细菌，再分别用上述细菌培养噬菌体 |
| C．分别将注入鸡胚，再用噬菌体感染鸡胚 |
| D．分别用的动物血清培养噬菌体 |
下图为真核细胞DNA复制过程模式图，相关分析错误的是
| A．酶①为DNA解旋酶，能使DNA双链解开；酶②为DNA聚合酶，可将游离的脱氧核苷酸结合在一起 |
| B．图中可体现出边解旋边复制及半保留复制的特点 |
| C．在复制完成后，甲、乙可在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期分开 |
| D．若该DNA分子有1000个碱基对，其中碱基A 200个，则图示过程共需碱基C 300个 |
已知一批胚的基因型为AA与Aa的豌豆种子数之比为1:2，将这批种子种下，自然状态下（假设结实率相同）其子一代中胚的基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为
A.4:4:1B．3:2:1 C．3:5:l D．1:2:1
下列关于人体细胞生命历程的说法，错误的是
| A．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变 |
| B．细胞分化，核遗传物质没有发生改变，蛋白质有变化 |
| C．细胞生长，棱糖体的数量减少，物质交换速率提高 |
| D．细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育 |
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