如图是人类某一家族遗传病甲和乙的遗传系谱图。（设甲病与A、a这对等位基因有关，乙病与B、b这对等位基因有关，且甲、乙其中之一是伴性遗传病。
（1）控制甲病的基因位于_______染色体上，是_______性基因；控制乙病的遗传方式_______。
（2）写出下列个体可能的基因型：Ⅲ7：_______；Ⅲ8：_______；Ⅲ10：_______。
（3）Ⅲ8与Ⅲ10结婚，生育子女中只患一种病的几率是_______，同时患两种病的几率是_______。
狗的皮毛颜色是由两对基因（A，a和B，b）控制的，共有四种表现型：黑色（A_B_）、褐色（aaB_）、红色（A_bb）和黄色（aabb）。
（1）下图为黑色狗（AaBb）的细胞（仅表示出存在相关基因的染色体），处于 的后期，出现图中A、a这一现象的原因是 ，若无其他变异，该细胞的基因组成为 。
（2）两对基因是否自由组合 （是／否），判断的依据是 _____________________。
（3）狗体内合成色素的过程如下图所示。基因对性状的控制除了下图所示方式外，还可以通过控制 来控制性状。
（4）狗的毛色遗传说明基因与性状间存在 的数量关系。
（5）调查发现狗的另一隐性性状由基因d控制，为了初步了解控制该性状的基因（d）是位于常染色体上还是X染色体上（不考虑同源区段），某同学欲对一定范围内的狗进行调查，并记录相关性状的个体数。请你帮他将下列记录表格补充完整。
《科学》杂志8月9日刊登了北大生科院教授邓宏魁研究团队的研究成果——使用4个小分子化合物的组合，把成年鼠表皮细胞逆转为“全能干细胞”。它为未来应用再生医学治疗重大疾病带来了新的可能。但是这种诱导是否会引发肿瘤或其它安全性问题还没有解决，机理也还没有研究清楚。
（1）小分子化合物如果是4种氨基酸，可以 为模板在 上合成多肽。
（2）该研究中4个小分子化合物如果均为核糖核苷酸，其中腺嘌呤核糖核苷酸可作为合成直接能源物质 的原料；若采用32p对尿嘧啶核糖核苷酸进行标记，可检测到放射性的具膜细胞器为 ；观察该细胞器可以使用______染色。
（3）癌细胞的特征包括 。
| A．细胞膜上的糖蛋白减少 | B．甲胎蛋白减少 | C．无限增殖 | D．线粒体活动旺盛 |
（4）表皮细胞逆转为全能细胞相当于植物组织培养的 步骤。
（5）下图细胞是经HAT培养基筛选出的能产生单克隆抗体m的杂交瘤细胞，标出的三个基因中处于可表达状态的是 。
某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），该色素随液泡中细胞液pH降低而颜色变浅。另一基因与细胞液的酸碱性有关。其基因型与表现型的对应关系见下表。
| 基因型 |
A—Bb |
A—bb |
A—BB aa___ |
| 表现型 |
粉色 |
红色 |
白色 |
（1）推测B基因控制合成的蛋白质可能位于________上，并且该蛋白质的作用可能与____________有关
（2）纯合白色植株和纯合红色植株作亲本杂交，子一代全部是粉色植株。该杂交亲本的基因型组合是__________________________
（3）为了探究两对基因（A和a，B和b）是否在同一对同源染色体上，某课题小组选用了AaBb粉色植株自交实验。
①实验步骤：
第一步：粉色植株（AaBb）自交。
第二步：
②实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：
若子代植株的花色及比例为 ，则这两对基因位于两对同源染色体上。
（4）如果通过实验，确认上述两对基因位于两对同源染色体上，则粉色植株（AaBb）自交后代中，子代白色植株的基因型有________种。
稻田养鱼是一种能够实现鱼、稻双丰收的生产模式。某实验小组对稻田养鱼作了如下的实验研究：插秧后，即对实验区（即稻田中水深约10cm的养鱼沟）进行消毒，并选取健康状况良好的小鲫鱼若干条放养（鲫鱼以浮游植物和浮游动物为食，浮游动物以浮游植物为食），对照区不放养鱼，其他条件均相同。期间检测浮游植物的干重，所有处理均设置3次重复。请回答下列问题：
（1）设置重复实验的目的是
（2）实验的第一个月检测发现，实验区浮游植物的生物量显著高于对照区，分析其主要原因是：
（3）实验开始第二个月后（稻苗生长旺盛期），检测发现实验区和对照区浮游植物的生物量均显著下降，产生这种现象的环境因素可能是 或 等不足。有人试图用增加施肥的办法来增加浮游植物的生物量，效果并明显。这说明此时肥料对浮游植物的生长不具有 作用。
（4）从生态系统结构分析，稻田养鱼增加了稻田生态系统中 的复杂性；从生态系统功能分析，稻田养鱼促进了稻田生态系统中 。
为了探究温度、光照强度对植物吸收CO2速率的影响，某兴趣小组在适宜的CO2浓度下，分别用两种温度（用t表示，t1＞t2）和不同的光照强度对某植物进行光合作用实验，得到如下图所示的结果。
（1）光照强度在a~k范围内，限制该植物吸收CO2的速率的主要环境因素是
（2）如果该植物吸收CO2的速率以摩尔数/单位时间来表示，那么在光照强度为g、温度为为t1时，该植物产生O2的速率是 摩尔/单位时间。
（3）假定在24小时中，给该植物光照8小时和黑暗16小时，则能够保证该植物在t1和t2时都能生长的光照强度至少要大于
（4）在光照强度为k的情况下，该兴趣小组根据实验结果，得出“此植物在温度为t1时，吸收CO2的速率最大”的结论。如仅依据图示结果，得出上述结论并不妥当，请你在该兴趣小组的实验基础上提出改进思路： 。
在上述探究实验的全过程中，除了必须控制好自变量： 外，还需要 ，才能使实验结果具有价值。
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