识图作答，下面甲、乙、丙三图是细胞结构或细胞的模式图，请据图回答：
（1）图中甲、乙、丙分别是 、 和 。
（2）填出以上三种结构中所具有的三种相同的有机物 、 和 。
（3）从结构上看，甲和乙的相同点是都具 。
下图为科学家通过基因工程方法培育转基因抗虫棉的大致过程。请据图分析回答:
(1)图中①过程需要的酶有,图中A的组成,除了目的基因外,还必须有启动子、终止子、和复制原点。启动子的作用是。
(2)农杆菌中的Ti质粒上T-DNA具有___________________的特点。图中②过程的方法称为。
(3)目的基因能否在棉株体内稳定遗传的关键是____，检测时常采用的方法是____。
(4)目的基因在受体细胞内是否表达出产物从分子水平角度可根据实验。
下图表示生态系统能量流动的“十分之一定律”图解，根据所学知识回答：
（1）①～④表示草原生态系统的组成成分，则羊属于。属于自养生物是（填图中序号）。
（2）从图中可见，生态系统能量流动的特点是。
（3）生态系统中能量流动和物质循环是同时进行的，碳在生物群落中的主要存在形式是，碳在无机环境与生物群落间循环的主要形式是。
（4）生态系统成分中除了上述图解中的成分外，还包括。
下图A表示神经元之间兴奋传导的过程，图B是图A中⑤结构的部分放大。分析回答问题：
（1）图A中的③④⑤共同构成。
（2）②结构中所含的传递信息的物质称为。
（3）构成⑤结构的基本骨架是。
（4）静息时，⑤结构两侧的电位表现为。
（5）兴奋在上述结构中的传递方向是的，（填“单向”或“双向”），原因是。
(6分）某生物兴趣小组开展探究实验，课题是：培养液中种群数量与时间的变化关系。
实验材料、用具：菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(1 mm×1 mm方格)、滴管、显微镜等。
①血球计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物的计数。
②酵母菌的显微计数方法：将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计算一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。连续观察7 d，并记录每天的数值。根据以上叙述回答下列问题：
(1)根据所学知识，该课题的实验假设是：开始一段时间酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，酵母菌呈“S”型增长，原因是。
(2)本实验没有另设置对照实验，原因是。
该实验是否需要重复实验?。原因是。
(3)在吸取培养液计数前，要轻轻振荡几次试管，原因是。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是。
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